近兩年，不是管是英語(yǔ)培訓(xùn)班還是英語(yǔ)夏令營(yíng)，特別多，那是否應(yīng)該去把孩子送去參加全英語(yǔ)夏令營(yíng)？或者說(shuō)參加英語(yǔ)夏令營(yíng)的好處體現(xiàn)在哪？而孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)槿狈εd趣導(dǎo)致成績(jī)不好、害怕學(xué)習(xí)、半途而廢等等問(wèn)題，孩子一旦出現(xiàn)這種問(wèn)題家長(zhǎng)是最著急的，但是有不知道如何是好，想幫助也不知道如何幫助，為此全英語(yǔ)夏令營(yíng)認(rèn)為少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子的生活環(huán)境和個(gè)人情況入手。
    增強(qiáng)孩子的自信心
    據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加夏令營(yíng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友;93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中,70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
    對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充
    孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外,親近大自然,同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣,增長(zhǎng)了知識(shí)。因此,利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。
   提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
    夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng),能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái),提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。
   培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
    在夏令營(yíng)中,學(xué)生將離開(kāi)家庭,過(guò)一種集體的生活,這對(duì)于學(xué)生是一種新的體驗(yàn)。