現(xiàn)在，孩子們學(xué)習(xí)英語的年齡越來越小，很多孩子都不喜歡英語，可是看著別人家孩子那么厲害，越來越多的家長讓孩子在參加各種各樣的培訓(xùn)班練習(xí)英語，今天，小學(xué)生英語夏令營告訴我們大家英語夏令營的好處？還有英語學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪？

    任何一種語言都是人類進行思想交流的工具，“語言是人類所特有的用來達意思，交流思想的手段，是一種特殊的社會現(xiàn)象，由語音、詞匯、和語法結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)…………”。從這種意義上說，任何語言都不能離開語音而孤立存在，語言的學(xué)習(xí)與掌握一開始往往都是從“聽”入手的，因為要想能說出，首先要聽懂，在信息劇增、國際交往日益頻繁的今天，“聽”作為人類言語交際的一種方式、工具和手段，更具有重要的意義，與此同時，作為交際工具和重要手段的語音首先是個有聲系統(tǒng)，在英語學(xué)習(xí)的五種途徑——聽、說、讀、寫、譯中，“聽”是獲得語言信息及語言感受的最主要的途徑，“聽”是放在第一位的。

    在一般的成人交流活動中，聽占整個言語交際的活動量的45%、說占30%、讀占16%、寫占9%，由此可見，聽力在英語學(xué)習(xí)中的重要地位、尤其是隨著我國改革開放的不斷深入，英語在對外交流活動中的地位日趨的重要，對聽力方面的要求標(biāo)準(zhǔn)也就越來越高、外語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生通過獲取信息的能力，聽力教學(xué)是獲取信息最重要、最初始的環(huán)節(jié)、上面我們也提到過，聽作為一種交際功能是對說的理解過程，語感是在聽的過程中得以培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)主義語言教學(xué)理論認(rèn)為：口語是第一性的，文字是第二性的、語言首先是口語，所以外語教學(xué)的初級階段應(yīng)當(dāng)以說的訓(xùn)練為主、讀寫為輔，且聽先于說，

    所以，家長們，根據(jù)我們看到的情況，訓(xùn)練自己孩子的聽力能力是很重要的，我們要培養(yǎng)孩子們對聽力的興趣，讓他們愛上聽力，從而學(xué)到更好地東西。