青少年是人生的重要階段，是一個(gè)人成長的基石，是國家強(qiáng)盛之潛在力量，是國家之未來。正如梁啟超在《少年中國說》所說的“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。
如今，外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對青年的影響越來越大，不少青年不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營養(yǎng)不良”，還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。
國學(xué)經(jīng)典是代代相傳的民族文化精髓，經(jīng)典中承載的 “仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀，構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系，對于青少年世界觀的形成至今仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。通過學(xué)習(xí)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
藝術(shù)冬令營課程以國學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)下現(xiàn)狀，通過誦讀《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《弟子規(guī)》等來進(jìn)行實(shí)踐性的教學(xué)，內(nèi)容設(shè)置多樣有趣，讓孩子們從玩中學(xué)國學(xué)，誦經(jīng)典，循序漸進(jìn)，使國學(xué)經(jīng)典真正落實(shí)于孩子們的生活之中。
兒童時(shí)期是人格教育的關(guān)鍵期，對孩子進(jìn)行品德教育，借助傳統(tǒng)文化力量，通過講述經(jīng)典國學(xué)故事，觀看影片，為孩子正心養(yǎng)性，樹立圣賢榜樣，讓孩子有規(guī)矩，有道德，溫文爾雅，養(yǎng)君子之風(fēng)。
孩子是一顆種子，本具成才所需的一切基因，家長要做的是給予陽光水分和土壤，而不是規(guī)定要求和管制。
藝術(shù)冬令營通過“喚醒”他們內(nèi)心的力量，讓他們前途明亮，找到人生的方向！
