每個(gè)孩子的興趣都是不一樣的，有些興趣是與生俱來(lái)的，而有些興趣是需要后天挖掘培養(yǎng)的，我們不一定讓一個(gè)幾歲的孩子在英語(yǔ)方面發(fā)揮多么超常的水平，但是為了孩子的以后我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，這是作為一個(gè)家長(zhǎng)和老師的首要任務(wù)。泡泡少兒英語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)方面一直有獨(dú)特見(jiàn)解，認(rèn)為想要培養(yǎng)興趣第一要抓住時(shí)間、第二要把握火候、第三要積極鼓勵(lì)。
    孩子從小是沒(méi)有什么主觀意識(shí)的，他們是隨著周?chē)h(huán)境變化而變化，隨著身邊的人各種活動(dòng)而模仿的，因此正好在這個(gè)黃金階段讓孩子多接觸一下其他語(yǔ)言。如果把孩子放置在一個(gè)英語(yǔ)氛圍濃厚的環(huán)境中他會(huì)慢慢習(xí)慣，比如我們可以每天播放英文故事片，在孩子模仿能力強(qiáng)的時(shí)候我們經(jīng)常用英語(yǔ)與孩子對(duì)話(huà)，比如用英語(yǔ)問(wèn)候早安晚安，用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)，讓英語(yǔ)的影子充盈在他們生活中。
    在教授孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，切記欲速則不達(dá)的道理。很多家長(zhǎng)急于一時(shí)，給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力，最后反而沒(méi)有預(yù)想的效果好。你可以給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天背誦到少單詞，每天什么時(shí)間閱讀一篇英文小故事，每天什么時(shí)間教孩子學(xué)學(xué)英文歌?；始依蠋熗ǔ＝o孩子在更多活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅給孩子一個(gè)輕松愉快的心情，而且孩子充分感受英語(yǔ)的存在，這是一個(gè)兩全其美的教育方式。
    人都是有惰性的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)懶惰行為，但是作為家長(zhǎng)不要批評(píng)，更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)，提高孩子的積極性，適當(dāng)?shù)目梢杂靡恍┬—?jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)的方式。也不要因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤抓住不放，有些錯(cuò)誤可以“視而不見(jiàn)”，相反更多的應(yīng)該是看到孩子更多的優(yōu)點(diǎn)。專(zhuān)家表示，多用表?yè)P(yáng)的方式教育孩子要比用批評(píng)的方式更加有效，誰(shuí)都希望自己是最棒的，我們何不告訴孩子你就是最棒的，讓他們心中保留著那份珍貴的純真。