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演講與口才夏令營有哪些有趣的活動
演講與口才夏令營通過豐富多彩的活動,帶領(lǐng)孩子們從課本中走出來,將抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體體驗的新力量。在夏令營中,孩子們不僅可以站在景點發(fā)表演說,更能深入地理解課本知識,同時提高口語表達能力,增長見識,拓寬視野,打開眼界與格局。從模擬演講比賽到實地考察演講,從角色扮演到團隊辯論,演講與口才夏令營的活動豐富多樣,充滿趣味性與挑戰(zhàn)性,讓孩子們在歡樂中學習、成長。
演講與口才夏令營適合哪些孩子參加?
演講與口才夏令營旨在通過專業(yè)實戰(zhàn)訓練,培養(yǎng)孩子的溝通能力、表達能力和自信心,從而讓他們敢說話、會說話、說好話。內(nèi)容涵蓋態(tài)勢語言、有聲語言、手勢動作、面部表情、邏輯思維、情感表達等方面的全方位培訓,為孩子提供了一個立體化、全面發(fā)展的學習平臺。很多家長不知道孩子是否適合參加演講與口才夏令營,可以看看下文內(nèi)容。
演講與口才夏令營師資力量怎么樣?
在當今社會,良好的溝通能力和自信表達力是孩子成功的重要基石。為了培養(yǎng)這些關(guān)鍵技能,將演講訓練、口才訓練、表演訓練融為一體的演講與口才夏令營受到了很多家長的歡迎。演講與口才夏令營不僅讓孩子開始增強自信、打開自己,更是為他們提供了鍛煉自己、敢開口、會表達、能演講的寶貴機會。那演講與口才夏令營師資如何呢?下面為家長們介紹一下。
孩子參加演講與口才夏令營有哪些安全保障
隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展和競爭的加劇,良好的口才能力成為一個人成功的重要因素之一,因此,家長們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫剡m應社會競爭和未來的發(fā)展,選擇從小就培養(yǎng)孩子的演講與口才能力。暑期的演講與口才夏令營機構(gòu)是很多家長的選擇之一,通過訓練,能夠很好的提升孩子的演講和口才能力,提高孩子的自信心。那么究竟演講與口才夏令營安全保障有哪些呢,接下來就為家長們介紹。
演講口才夏令營招生詳情信息
現(xiàn)在有很多孩子沒有好的溝通能力,導致朋友很少,平時也很少講話,甚至不敢講話,這個暑期家長們不如為孩子報名演講與口才夏令營,讓孩子在專業(yè)的老師指導下,找到屬于自己的位置。演講與口才夏令營里有著專業(yè)的教師團隊,將會給孩子專業(yè)的指導,那么下面就讓我們一起去看看演講口才夏令營招生詳情信息如何吧。
家長微分享
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巧用逆向思維,演講立意出新
來源:小學生夏令營 | 發(fā)布時間:2015-04-14 |點擊量:|
摘要:我不祝你們一帆風順,在這最后一堂國文課上,在我們即將分手道別的時刻。

    我不祝你們一帆風順,在這最后一堂國文課上,在我們即將分手道別的時刻。
    這樣看來,我好像是一個不近人情的老師。
    但是,英雄臨行,我們豈不都以擲地有聲的鏗鏘言語相贈?而對于你們,未來人生戰(zhàn)場上的英雄,面對你們出發(fā)前的躊躇滿志,面對你們年輕生命的純潔、燦爛與飛揚,作為一名在課堂上與你們共處了兩年的教師,我又如何能以“一帆風順”如此平淡、軟性且曾被無數(shù)人使用過的、無關(guān)痛癢的陳詞,來作為這臨別時刻的祝福呢?
    我相信,一帆風順的幸運,并不是你們所企求、向往的境界。尼采說:“如果你低估一個水手的能力,那么,就祝他一帆風順吧!”而我,當然不愿低估你們的能力,漠視你們銳不可當?shù)呐畈猓⒛銈兿胝鞣松暮狼榕c勇敢,因此,在這“君子臨行,贈人以言”的重要時刻,我實在不能,也不愿隨便而且隨俗地,只用一句“祝你們一帆風順”去輕松打發(fā)大家。
    大家看,作家陳幸蕙的演講之所以能夠取得成功,讓人覺得耳目一新,關(guān)鍵就在于她巧妙地運用了逆向思維,對人們的一些傳統(tǒng)的言行發(fā)起了挑戰(zhàn),得出了一個全新的見解,從而使自己的演講立意新穎而引人入勝。
    所謂逆向思維,就是指從相反方向思考問題,即一反傳統(tǒng)看法,提出與之相對或相反的觀點,從而達到演講立意出新的效果。著名經(jīng)濟學家郎咸平所做的題為《中華文化的兩個小問題:投機與浮躁》的演講,就堪稱這方面的典范:
    赤壁之戰(zhàn)的決勝因素是什么?有人說了是借東風。因為當時是冬天,刮的西北風,曹操的戰(zhàn)船在北面,東吳和蜀在南面,如果要用火攻的話,剛好逆風,因此一定要等到東風來才行,所以我們的男主角諸葛亮登場了,終于借來了東風,火攻成功,大敗曹營。我請大家用逆向思維想一個問題:萬一這位男主角沒有借到東風怎么辦?如果沒有借到東風,百萬將士生命將置于何處?這是什么事件?這是標準的小概率事件。
    第二件是什么事?就是空城計。諸葛亮彈琴,他在賭司馬懿是否多疑,因為司馬懿本來就是個多疑的人??墒?,萬一那天司馬懿跟他老婆吵了一架,不多疑了呢?被他老婆罵一頓,心里一毛,桌子一拍,上來把諸葛亮抓走了,有沒有這個可能呢?當然有可能了,吵架是天經(jīng)地義的事,如果司馬懿真的把諸葛亮抓走的話,“三國演義”就沒有了,就變成“二國演義”了。諸葛亮身為堂堂蜀國的丞相,冒這種風險,這也是小概率事件。
    諸葛亮是家喻戶曉的智慧型人物,借東風與空城計更是他的驚世之作,人們多為他的聰明睿智所折服,可郎教授對此卻不以為然,他用逆向思維思考問題,提出一個疑問:假如諸葛亮失敗了怎么辦?并進一步得出結(jié)論:諸葛亮這是在用百萬將士和蜀國的江山冒險!雖然他兩次都僥幸成功,但其實他失敗的機率更高,而一旦失敗了,就將葬送整個蜀國江山。因此,這種賭徒一樣的行為,非但不能表揚,反而應受到批評。通過逆向思維,郎教授從老材料里挖出了新結(jié)論,顯得認識深而論證實,讓人備受啟發(fā)??梢哉f,郎教授的演講立意新穎,受到聽眾的歡迎,逆向思維可謂立下了頭功。
    對待同一主題的演講,由于眾多演講者的內(nèi)容都很接近,很難講出新意。這個時候,如果我們嘗試一下逆向思維,棄舊從新,定會出奇制勝。陸韻茜同學在校演講比賽上所做的題為《如何毒化地球》的演講就是一個通過成功運用逆向思維而取得立意出新效果的例子。
    想要毒化地球確實不是一件很容易的事,因為地球自己總是在努力地除污去垢,真是煩人。考慮到這一點,我們就應該盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料來。比如鈾238這種化學元素,它的半衰期為100萬年;或者是钚,它的半衰期為50萬年。它們都具有很強的毒性,如果分配均勻的話,10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!美國一年大約能夠生產(chǎn)出18萬噸的钚,因此,這可將是我們能夠長期毒化地球的最好的物質(zhì)呀。如果我們能夠建造更多的核電站,那么,它將大大幫助我們達到這一目的呢。因為一個核電站一年就能生產(chǎn)500磅钚。當然,我們還必須使用,諸如聚氯聯(lián)苯和滴滴涕在內(nèi)的這類具有持久毒效的化學物質(zhì),從而保證我們有足夠的毒素來毒化地球,包括地核和大氣層。
    您看,演講比賽的主題是“保護地球環(huán)境”,陸韻茜卻大談特談如何毒化地球,重新立意,這種逆向思維讓聽眾感到既新奇又有趣,一下子就抓住了所有聽眾的注意力。“我們盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料。”“10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!”可謂語出驚人,而且顯得既形象直觀,又引人深思,還含有強烈諷刺和批判的味道。將人類某些行為的危害表現(xiàn)淋漓盡致,讓聽眾在輕松愉快之余,也受到了一次新穎生動又深刻有益的環(huán)境意識教育,受到了評委與聽眾的一致好評。
    綜上所述,逆向思維是讓演講立意出新的一種絕佳的方法。作為一種有別于常規(guī)的思維方式,只要注意把握好尺度和分寸,它會讓您的演講有標新立異之奇,有鬼斧神工之妙,從而贏得更多聽眾的喜愛。

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