有些幼兒由于受遺傳或自身個性特點影響，比較內向，不愿與人打交道，而只喜歡與物打交道。對于這類幼兒家長可以引導，但不要指望一蹴而就。下面青少年口才培訓夏令營小編來告訴你如何培養(yǎng)孩子口才吧。
1、家長要有一個正確態(tài)度，不過份焦慮不要當孩子的面表示他不會說話，“多么笨”。
2、提供一個良好的語言環(huán)境。家里總有人在說話給他聽。比如：“我在給寶寶拿奶呢!”“我在給寶寶疊被呢!”“小花碗哪去了哦!在架子上面呢!”“你想吃蛋糕嗎?說吃蛋糕，我給你去拿”等。有的話，只要求他聽(這對他學說話也有用，聽多了，無形中就說出來了)，有的話要他回答，在回答不出時幫助他，多說幾遍要他回答的話。
3、從一個一個字開始教，每天有20分鐘的教說話時間，大人和孩子相對而坐，大人說一個字，如“花”，讓孩子看著你的嘴，即看你的口型，再鼓勵他“出氣”，吹出這個“花”的音。有一點表示就表揚。很多孩子就這樣學會說單字的。
4、空閑時和他一起看圖畫書，看一頁，講一講，等待他模仿主要的那個字。同一個故事可以反復多講，重點字更要多重復。
5、對他講話時提高嗓門兒，放慢速度，這對學說話有很大好處。
6、多提問，自己作答，讓孩子熟悉問與答，他的“任務”是“答”。
7、盡量用簡單句，把主要意思表達清楚，就可以了，要求他模仿時，，也是從字開始：“我”，“吃”，“飯”，到簡單句：“我吃飯”。先不學復合句，待以后說話熟練了再學。
8、當孩子有一點想開口的意思時，就馬上表揚。
9、孩子如果想說一個意思(比如喝水)，只要他說出“水”一個字音來，你就可以幫他擴展成：“喝水”，當他會說這兩個字時，就再擴展成：“我喝水”。不要一下子就讓他學會：“我喝水”這句話。
10、當他和不常在一起的親人(如奶奶、姥姥)在一起時，他往往會說一兩個字，親人聽不懂，你就要幫他“補說”，使句子人家能懂。他聽多了補說后，慢慢就學會說完整的句子了。
11、開始教他說話最好不用代名詞，因為太抽象。最好說稱呼，如：媽媽，爸爸，奶奶，姥姥等。
12、如果你的時間精力不允許，你可以將寶貝教給專業(yè)的口才學校，如席朗口才學校。
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