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南寧英雄童軍夏令營對孩子來說不是負擔而是游戲。一個可明顯識別此活動的特色是童軍制服,主要是為了消彌國家及社會地位之間的差異性,和達到人與人之間相互平等的狀態(tài)。我們的宗旨是教給孩子們終生受用的社會實踐生存技能和價值觀。
夏令營課程小隊制度、榮譽制度、徽章制度是童軍夏令營的核心法寶,其中榮譽制度和徽章制度更是童軍夏令營的靈魂所在。在這里,大家有明確的分工,堅決做到“人人有事做,事事有人做”,大家在一起分工協(xié)作,相互欣賞,發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長。
好的訓練營應該有充足的物料,讓每個孩子都有體驗的機會,而不是老師做,學生看,也不是大家輪流做。因為等待,不但會降低孩子的興趣,更重要的是在浪費時間。真正的夏令營一定是走出課堂,走向戶外的,坐在教室里那不叫夏令營。我們一直堅信,“做中學”是孩子成長教育最有效果的方法,這是一個“主動”教育的概念。物質的滿足只能給孩子帶來簡單的快樂,真正的快樂應該是發(fā)自內心的,它是一種精神的力量。我們通過設計有目的性的活動,讓孩子去感受成功、收獲自信,體驗成長的快樂。
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