有些父母覺(jué)得孩子的性格過(guò)于內(nèi)向，不適合參加夏令營(yíng)組織的活動(dòng)，擔(dān)心孩子孩子參加后沒(méi)有收獲。我們浙江國(guó)學(xué)夏令營(yíng)全程都有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的輔導(dǎo)員老師，講解員老師，生活老師來(lái)管理照顧孩子，對(duì)于特殊的孩子會(huì)特別關(guān)注的；我們?nèi)笾黝}的訓(xùn)練（體驗(yàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，體會(huì)感恩的心）也讓孩子在活動(dòng)中互相交流，全面提升孩子素質(zhì)，相反孩子會(huì)在這個(gè)環(huán)境里變得開(kāi)朗活潑，得到很大的鍛煉。

浙江國(guó)學(xué)夏令營(yíng)舉辦的目的在于給青少年們提供校外的素質(zhì)能力提升的平臺(tái)，而要達(dá)到這個(gè)目的，我們有獨(dú)特的方法和優(yōu)勢(shì)，浙江夏令營(yíng)的老師都有著深厚的理論教學(xué)基礎(chǔ)和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能很好的辨別出每個(gè)你的特質(zhì)，開(kāi)營(yíng)之初會(huì)對(duì)每個(gè)青少年做一定了解，這樣在每日的拓展項(xiàng)目當(dāng)中會(huì)循序的調(diào)動(dòng)和激發(fā)青少年主動(dòng)去參與活動(dòng)、讓青少年們體驗(yàn)到自主決定以及獲得勇氣和信心的快樂(lè)。

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