2024浙江貧困山區(qū)體驗(yàn)生活夏令營(yíng)讓我們的小朋友去感受、去體驗(yàn)、去理解,感受艱苦生活的不易、體驗(yàn)相差甚大的生活環(huán)境、理解父母的用心良苦,明白為什么刻苦學(xué)習(xí),更重要的是讓他們知道,我們身處優(yōu)越的條件,理應(yīng)不辜負(fù)父母給予我們的一切,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜！

2024浙江貧困山區(qū)體驗(yàn)生活夏令營(yíng)不是讓孩子去參觀游覽，而是親自動(dòng)手，親手感受貧困山區(qū)的生活?，F(xiàn)在的孩子家庭幸福、條件優(yōu)越，卻沒有了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，總是在物資條件方面追求滿足，相互攀比。

2024浙江貧困山區(qū)體驗(yàn)生活夏令營(yíng)針對(duì)孩子的天性特點(diǎn)、現(xiàn)代家庭教育的實(shí)際，參照夏洛特·梅森的教育智慧、卡爾·威特的教育智慧、蒙臺(tái)梭利的教育智慧，以及陳鶴琴先生“活教育理論”，參與貧困山區(qū)家庭的生活，感受貧困兒童另類童真。

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