機(jī)構(gòu)

類型

簡介

假日小隊(duì)

軍事、科技、戶外

假日小隊(duì)”親子社區(qū)定位為3-12歲線上&線下親子成長社區(qū)，以微信公眾號，假日小隊(duì)家長邦微信群作為載體，幫助家長找到適齡有趣，富有教育意義的假日活動，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造教育契機(jī)，提升孩子能力品格。“假日小隊(duì)”研學(xué)業(yè)務(wù)“玩中學(xué)”為主要形式，開展冬夏令營，海外訪學(xué)，主題親子游服務(wù)。目前涵蓋少年探險(xiǎn)家，少年演說家，少年指揮官，少年藝術(shù)家，少年創(chuàng)客，名校勵(lì)志游多個(gè)產(chǎn)品系列，海外訪學(xué)遍及各大洲。2017年服務(wù)人次超過20000人次，平均每周末開展活動3場，累計(jì)參與人次達(dá)25000人次。

吹臺山夏令營

軍事

溫州市吹臺山科普園是集科普教育、休閑觀光、餐飲住宿、養(yǎng)生娛樂為一體的生態(tài)旅游園區(qū)。園區(qū)四周森林環(huán)抱，一條狹長的高山溪流，仿佛從天而降的長龍，抬眼望去山林蔥翠濃郁，池塘波光粼粼，晨間的霧氣縈繞在山間，猶如人間仙境，這里的山連著天，水連著山，山水草木、田園農(nóng)家、民俗風(fēng)情……都在淳樸自然的生態(tài)環(huán)境中靈動著。園區(qū)內(nèi)設(shè)有國防科普教育體驗(yàn)區(qū)、航天文化科普體驗(yàn)區(qū)、鐵皮石斛養(yǎng)生區(qū)、休閑漁業(yè)基地、生態(tài)餐廳、露天游泳池、木質(zhì)風(fēng)情別墅等。配套設(shè)施完善，功能設(shè)施齊全，服務(wù)優(yōu)良。

杭州聚冠教育夏令營

杭州聚冠教育青少年素質(zhì)培訓(xùn)專家，專業(yè)專注為您提供系統(tǒng)成長的青少年素質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。2009年開始舉辦青少年冬夏令營活動，多年以來總結(jié)摸索出一套獨(dú)具特色的教育模式，成熟的管理機(jī)制，穩(wěn)健的教育規(guī)劃，科學(xué)的體系架構(gòu)。以“言傳身教、授之以行、感知文明、德育樹人”為宗旨，“體驗(yàn)軍旅生活、發(fā)現(xiàn)真正自我、培養(yǎng)良好習(xí)慣、挖掘內(nèi)在潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、感恩回報(bào)父母”六大主題，讓孩子們在言傳身教中收獲感知，在親身的實(shí)踐中提升能力，在專業(yè)訓(xùn)練中樹立優(yōu)良習(xí)慣。

浙江七彩陽光夏令營

我們是一家集“夏令營”、“冬令營”、“親子教育”、“戶外拓訓(xùn)”、“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”、”消防安全普及教育“為主的教育品牌。公司以極富前瞻性的眼光，科學(xué)、超前的經(jīng)營理念，投身于新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教育事業(yè)。七彩陽光夏令營項(xiàng)目部成立于2008年，成功舉辦了“寧波七彩陽光夏令營”，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)員和家長的喜愛！

文武堂夏令營

戶外

蘇州文武堂成立于2015年初，至今擁有超過八年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師資團(tuán)隊(duì)，入營學(xué)員累計(jì)超10000人，超高滿意度，安全零事故，得到家長一致好評，主流媒體姑蘇晚報(bào)、蘇州一套、城市商報(bào)、姑蘇網(wǎng)、蘇州微生活、微蘇州等等媒體爭相報(bào)道，品牌影響力與日俱增，已經(jīng)成長迅速成長為蘇州地區(qū)首屈一指的素質(zhì)教育的品牌機(jī)構(gòu)。

游美營地教育夏令營

綜合

游美營地教育YMCE GROUP是美國營地協(xié)會（ACA）成員，國際營地協(xié)會（ICF）成員，中國營地教育聯(lián)盟(CCEA)發(fā)起人理事單位。我們的教育理念和使命是：用國際化的課程與導(dǎo)師，以“營地教育”的方式，培養(yǎng)具有國際化視野和競爭力的青少年。

青自然夏令營

戶外

青自然，一個(gè)樹屋上的自然學(xué)校，這是一個(gè)更大更奇妙的自然王國，它是我心坎上的地方。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都會在這里享用到受用一生的豐富技能與能量，希望它未來也能成為你們心坎上的王國。建造，挑戰(zhàn)，博物，藝術(shù)，我們用一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方式，讓孩子們在富有創(chuàng)造性的營地活動中，深度探索自己、發(fā)現(xiàn)世界。

樂博士機(jī)器人夏令營

科技

為了縮短中國與西方強(qiáng)國在機(jī)器人敎育上的差距，卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院于2013年開始，通過ROBOTC(樂博士）向中國大、中、小學(xué)校推廣機(jī)器人教育，讓更多的學(xué)生能學(xué)習(xí)到這種編程軟件并受益于此教育體系，為中國的機(jī)器人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。