說起孩子英語學習，具體應該怎么做？浙江英語夏令營小編知道兒歌童謠是中國孩子英語最好的啟蒙。但是又因為很多大孩子因為從小沒有聽過兒歌童謠，雖然盡管上過很多培訓班，但是發(fā)音及語感問題始終得不到有效解決。因此在夏令營中，老師會將兒歌童謠與繪本結(jié)合，這樣既培養(yǎng)了語感，又培養(yǎng)了閱讀興趣和拼讀意識，為拼讀和自主閱讀做準備。

    比如繪本在英語學習中的其他功能，比如語法、句型、英語思維等方面的作用，我們在后面會繼續(xù)探討。同時還會挖掘繪本的文本價值，使孩子獲得英語能力的全方位提升是繪本英語教學的基礎。當然在實際運用中，家庭淡化教的痕跡，老師強化教學重點--尤其是對那些回家閱讀時間有限的孩子，采用不同的方式實現(xiàn)共同目的就顯得非常必要。

    當然大人會明白繪本中蘊含著什么，并且把它們內(nèi)化了，再和孩子share的時候，才能做到潤物細無聲。所以我們應該多讓孩子聽唱兒歌、讀韻律節(jié)奏感強的繪本。