對孩子來說，去浙江參加夏令營應(yīng)該是意味著快樂與充實(shí)。然而不少夏令營名不副實(shí)，或者變身“豪華游”，或者純粹“補(bǔ)習(xí)班”，與真正的“快樂”背離。孩子們真正渴望的浙江夏令營應(yīng)該是放松身心、開闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂營地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長。

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★兒童心理咨詢師：在行業(yè)內(nèi)首次將兒童心理咨詢師納入活動項(xiàng)目。具備多年的兒童心理和兒童教育研究經(jīng)驗(yàn)，對兒童問題的發(fā)生、應(yīng)對了如指掌。在活動中負(fù)責(zé)活動總體控制、兒童心理輔導(dǎo)、后備服務(wù)等。

★領(lǐng)隊(duì)活動培訓(xùn)師：具有五年以上專業(yè)的青少年戶外活動活動經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)素養(yǎng)，從事多年的青少年活動培訓(xùn)，具有豐富的戶外活動培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在活動中負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施和分隊(duì)活動培訓(xùn)師的安排、管理。

★生活老師：師范、幼教類專業(yè)，長期參與我機(jī)構(gòu)戶外看護(hù)活動工作，具有活動看護(hù)經(jīng)驗(yàn)，對孩子的一些問題比較了解，有愛心，工作細(xì)致?；顒又兄饕?fù)責(zé)每個小隊(duì)的營員組織、生活安排、后勤服務(wù)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助分隊(duì)活動培訓(xùn)師實(shí)施戶外活動。師生配比為1：5~8(行業(yè)內(nèi)最高配比)；

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1、課程老師：活動的帶領(lǐng)者，是各自領(lǐng)域的專家、輔導(dǎo)員，在專業(yè)方向具備多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是平日活動的主要負(fù)責(zé)人，他們將讓夏令營不在淪為游樂園或者旅游線，而是實(shí)實(shí)在在的成長空間。

2、生活老師：安排、照顧營員的日常生活，包括衣食住行等各個細(xì)節(jié)方面，根據(jù)年齡段不同最高可達(dá)1:5配比，確保營員安全、家長放心。

3、觀察老師：青青部落獨(dú)創(chuàng)成員，結(jié)合專業(yè)的心理知識儲備，他們將細(xì)致捕捉每一個孩子的每一點(diǎn)特質(zhì)和變化，并用照片記錄下來，隨時在家長群里發(fā)布營內(nèi)的最新進(jìn)展，讓家長隨時知曉營內(nèi)情況并了解到孩子不曾展示的一面！

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