浙江夏令營(yíng)不同于傳統(tǒng)的夏令營(yíng)，不是以?shī)蕵?lè)、旅游為主，訓(xùn)練為輔，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的以提高青少年在成長(zhǎng)階段綜合素質(zhì)為目的的"軍隊(duì)之旅"，它與傳統(tǒng)的夏令營(yíng)相比，少了一些說(shuō)教和灌輸，多了一些親身體驗(yàn)和感悟。

顯示，浙江夏令營(yíng)做了一份課外流動(dòng)情況調(diào)查。固然有逾越百分之五十的爸爸媽媽長(zhǎng)短常贊成孩子介入一些課外流動(dòng)的但是實(shí)際情況中，這部門(mén)家庭的孩子介入課外流動(dòng)的頻率甚至少于一周一次，目前孩子們介入的課外流動(dòng)類型并不十分廣泛，主要是學(xué)科類流動(dòng)，藝術(shù)類流動(dòng)，體育類流動(dòng)和校外旅游觀賞流動(dòng)。。

家長(zhǎng)也是百般忐忑，孩子第一次介入浙江夏令營(yíng)。不知道要給孩子預(yù)備上什么。家長(zhǎng)要明白孩子介入軍事?tīng)I(yíng)流動(dòng)目的為了得到更好的鍛煉，更好的生長(zhǎng)，讓青少年有機(jī)會(huì)進(jìn)入全封鎖、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親自感慨感染嚴(yán)格、緊張、疲勞、艱苦、高興、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶

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