現(xiàn)代青少年學(xué)生在填鴨式的教育指揮棒下，缺乏廣闊的實(shí)踐空間，沒(méi)有創(chuàng)新思維，缺乏動(dòng)手能力，再加上長(zhǎng)輩的溺愛，自理能力差，調(diào)皮、厭學(xué)、不懂得感恩等！習(xí)慣是日積月累的過(guò)程；一個(gè)人的行為習(xí)慣是好還是壞并不是與生俱來(lái)的，也并非一朝一夕形成的；行為教育的“最佳期”是幼兒園和小學(xué)階段所以，在幼兒園和小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期！良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為孩子一生受用的寶貴財(cái)富；平湖軍事夏令營(yíng)為孩子從最基礎(chǔ)的訓(xùn)練開始，讓他們從此刻擁有良好的行為習(xí)慣！

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營(yíng)地地址：金華市婺城區(qū)玉泉東路319號(hào)或浙中少年軍校

活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：是擁有軍事體驗(yàn)，國(guó)防教育，青少年研學(xué)，安全教育，戶外拓展為一體的綜合實(shí)踐基地。秉承：“自信，自愛，自強(qiáng)，自尊”的育人理念，以”言傳身教、授之以行、傳承文化、德育樹人”為宗旨，以體驗(yàn)式教育融入學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)：行為規(guī)范能力，生活自理能力，自我保護(hù)能力，野外生存能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，挫折承受能力六大主題，在孩子言傳身教中收獲知識(shí)，在親身經(jīng)歷中提升能力，在專業(yè)訓(xùn)練中樹立積極心態(tài)，能給孩子帶來(lái)一個(gè)增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，立德修身的教育培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)。

參加平湖軍事夏令營(yíng)全面發(fā)展提升學(xué)員綜合素質(zhì)，結(jié)合軍事拓展訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)；了解自己、準(zhǔn)確定位自己、及時(shí)修正自己；培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力；幫助營(yíng)員矯正自私、偏激、怕苦、寡言、不合群、不自信等性格弱點(diǎn)；學(xué)會(huì)理解、尊重、包容、信任、交流、合作；培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，做事分秒必爭(zhēng)；培養(yǎng)孩子不甘于平庸，勇于承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任的主人翁格局意識(shí)；從小在孩子心中樹立愛父母、懂父母、孝父母的責(zé)任意識(shí)，從而激發(fā)孩積極進(jìn)取，努力向上，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。

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