鄭州武術(shù)夏令營(yíng)可以豐富孩子們的暑假生活，但面對(duì)林林總總的夏令營(yíng)，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)一定要慎重、理智。“純玩類”和“純學(xué)習(xí)類”的夏令營(yíng)都不適合孩子，而體能強(qiáng)度過(guò)高的夏令營(yíng)，則會(huì)讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理。

鄭州武術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。夏令營(yíng)，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，提高了青少年自理自立的能力。夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。期間，可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。

參加鄭州武術(shù)夏令營(yíng)還可以培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人交往的性格，提供人際交往能力，讓他們和諧地與人溝通交流，所有學(xué)員、助教以及老師們的共同的大家庭，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起歡笑，互相聯(lián)絡(luò)感情，結(jié)下深深的情誼。夏令營(yíng)的集體活動(dòng)，還能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在幫助團(tuán)隊(duì)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。孩子們通過(guò)夏令營(yíng)走向戶外，親近自然，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。

鄭州武術(shù)夏令營(yíng)有別于其他夏令營(yíng)，夏令營(yíng)課程是把軍事素質(zhì)養(yǎng)成課程和特色課程相結(jié)合而設(shè)計(jì)?？梢栽鰪?qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感、動(dòng)手能力、紀(jì)律性及獨(dú)立性，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

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