鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，通過(guò)構(gòu)建漢字樹體系，讓孩子形成系統(tǒng)的、整體的漢字觀念和大語(yǔ)文觀念，提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和信心。讓孩子梳理知識(shí)框架，以便于學(xué)習(xí)。讓孩子在夏令營(yíng)中祛除日常不良生活習(xí)慣的障礙，改正陋習(xí)，成長(zhǎng)為更儒雅的少年。
讓孩子從簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)潔、有序入手，祛除日常不良生活習(xí)慣的障礙，讓孩子在自然的生活狀態(tài)中享受健康生活、安和身心。
孩子接受中華禮儀日常熏修演練，中華傳統(tǒng)的禮儀文化與現(xiàn)代化的社會(huì)生活相結(jié)合，讓孩子深入理解“禮”的內(nèi)涵，“儀”的莊嚴(yán)，引導(dǎo)孩子在生活和人際交往中知禮，懂禮，有禮有序。
借助古文字來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)文的方法，能夠給孩子一種思維方式上的啟發(fā)，讓孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠找到更多的樂趣和文化的蹤跡。
現(xiàn)在的國(guó)學(xué)教育越來(lái)越火熱，是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)對(duì)孩子的教育是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，能夠影響孩子的一生。鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓孩子在夏令營(yíng)中能夠知禮懂禮，坦然的面對(duì)生活中遇到的困難，享受健康生活、安和身心。
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