夏令營起源于美國,一經(jīng)誕生,夏令營的概念很快就被全世界所接受。鄭州軍事夏令營了解到,在目前的中國夏令營市場(chǎng)上,主要有以下兩種形式的夏令營:有組織孩子外出旅游考察的夏令營,為的是增長孩子的見識(shí)、提高與人的交往能力以及實(shí)踐能力,有學(xué)習(xí)類的夏令營,孩子們圍繞某些主題,開展學(xué)習(xí),進(jìn)行研究。這類夏令營為的是開拓孩子的創(chuàng)新能力、增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)合作精神并培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。其他各種各樣的夏令營形式,基本都是圍繞以上兩種內(nèi)容展開的。

鄭州軍事夏令營有強(qiáng)大的軍事背景與軍官士官教員隊(duì)伍,是開展國防教育的最好載體。我們區(qū)別于社會(huì)上許多夏令營讓營員天天奔波于城市、景點(diǎn)之間游玩,制造疲勞;要么是退伍兵帶著孩子在拓展基地開展些簡單的軍訓(xùn)和拓展游戲;要么變成培訓(xùn)授課、名校參觀、體驗(yàn)武器裝備,開闊視野等,我們而是真正的選派作風(fēng)優(yōu)良,軍政素質(zhì)過硬的教員與孩子在軍營同吃同住同訓(xùn),讓孩子改變膽小、依賴、享受、懶散、缺乏上進(jìn)心責(zé)任感等不良習(xí)慣;開拓孩子們夢(mèng)想的視野,樹立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為中國未來合格的接班人。
鄭州軍事夏令營活動(dòng)對(duì)青少年的意義:
1 體驗(yàn)生活,增長知識(shí),開闊視野,培養(yǎng)參與者的獨(dú)立生活與自理能力。
2 全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),豐富暑假生活,加強(qiáng)交流溝通能力,提高自理能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài),積極進(jìn)取的人生態(tài)度!
4 了解自身優(yōu)點(diǎn),更積極客觀的看待缺點(diǎn),提高自我認(rèn)識(shí)能力!
5 激發(fā)了孩子與人交往的欲望,鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力!
6 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關(guān)心他(她),感受到積極的情感溝通!
7 理解和支持他人,有較強(qiáng)的換位思考能力!
8 處理事情的應(yīng)變能力,面對(duì)困難的勇氣!
9 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維,領(lǐng)導(dǎo)能力,組織能力,人格魅力的展現(xiàn)!
10陶冶情操,磨練意志,接受考驗(yàn),挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊(duì)!
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