想讓孩子學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化——國(guó)學(xué)嗎？想讓孩子在國(guó)家級(jí)森林保護(hù)區(qū)度過(guò)這個(gè)假期嗎？想讓孩子成為一名講道德、懂禮儀、知感恩的元?dú)馍倌陠?？想，就?lái)鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，讓孩子擁有以上能力，成為一面溫文儒雅、優(yōu)良品質(zhì)的人才！

鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)針對(duì)青少年心靈成長(zhǎng)發(fā)展的需求，舉辦“元?dú)馍倌晷逕挔I(yíng)”活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)典誦讀、農(nóng)耕課堂并輔以古琴、書(shū)法、太極、靜坐等體驗(yàn)課程，讓孩子在潛移默化之中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，切身感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，真正領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的價(jià)值。在老師和孩子的互動(dòng)和言傳身教中，幫助孩子扎下傳統(tǒng)文化之根，奠定成功人生之底色。

在這里還能開(kāi)啟孩子的福慧德能，初步建立起對(duì)國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知架構(gòu)。把握傳統(tǒng)文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令營(yíng)課程設(shè)置著以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為授課中心，重定位于對(duì)孩子進(jìn)行立德修身與國(guó)學(xué)啟蒙教育，讓孩子與圣賢經(jīng)典相伴，通過(guò)“因材施教”的方式開(kāi)啟智慧，展現(xiàn)古人的智慧、境界與力量，繼承中華傳統(tǒng)美德。

以及提升孩子人的人文素養(yǎng)，借力傳統(tǒng)文化塑造完善人格。貫通經(jīng)、史、子、集、漢字、民俗、書(shū)法、等國(guó)學(xué)領(lǐng)域，幫助孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)的文化與歷史，增進(jìn)孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化熏染下對(duì)人生觀、世界觀和價(jià)值觀深刻認(rèn)識(shí)，塑造孩子完善的人格。修心養(yǎng)性，達(dá)到陶冶情操，平衡心態(tài)，順其自然規(guī)律，積極適應(yīng)環(huán)境，把握情緒，不生妄念，生理功能平和有序等效果。

不想因?yàn)樯?、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快帶來(lái)的影響，想讓孩子擁有儒雅氣質(zhì)，就來(lái)鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)吧，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，鍛造優(yōu)良品質(zhì)，成為優(yōu)秀少年！