在日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍╆P(guān)于“熊孩子”的報(bào)導(dǎo)，熊孩子搶手機(jī)、熊孩子玩游戲花光了存折里的錢，甚至是熊孩子毆打父母的事情也有發(fā)生過(guò)。明明還只是個(gè)孩子，怎么他們就那么壞那么“熊”？為什么現(xiàn)在的熊孩子越來(lái)越多？背后的這兩個(gè)原因，很值得父母反思。
若是讓一個(gè)孩子接受良好的素質(zhì)教育，能夠很好的幫助孩子糾正錯(cuò)誤的價(jià)值觀和情感觀，讓孩子擁有健康對(duì)待生活的態(tài)度。
鄭州國(guó)學(xué)夏令營(yíng)精選著名國(guó)學(xué)原著，通過(guò)讓學(xué)生每天一小時(shí)的趣味閱讀，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)留在孩子心中。通過(guò)日復(fù)一日的閱讀，還可以使孩子注意力集中，精神專注，身心安定，心靈柔美，智慧打開(kāi)。
學(xué)生還可以在這里學(xué)習(xí)居家禮，待客禮，訪客禮，餐桌禮四大精品主題。讓孩子在輕松愉快的情景氛圍中，感受中華禮儀之美，學(xué)會(huì)在生活中守禮、用禮，待人接物，走親訪友，落落大方、彬彬有禮。
課程環(huán)境是書院黑白灰三色調(diào)外墻，中式坡屋頂，唐風(fēng)建筑群落，延續(xù)了中國(guó)古典建筑特色，與周邊山水和諧共生，一邊接受傳統(tǒng)文化經(jīng)典精神上的滋養(yǎng)，一邊感受歷代文人墨客的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一邊體會(huì)天地山水萬(wàn)物對(duì)身體上的浸潤(rùn)，完成身心一體的凈化與充盈。
這個(gè)假期，讓青少年擺脫“熊孩子”的詬病，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的少年精英，不再讓“熊孩子”成為孩子的標(biāo)簽。
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