在“中科學(xué)習(xí)力”學(xué)生訓(xùn)練課程非常吸引孩子們，開放式環(huán)境與體驗(yàn)式訓(xùn)練讓很多孩子對(duì)訓(xùn)練營(yíng)非常留戀。而家長(zhǎng)們針對(duì)孩子的改變，則是感激與興奮。

1、“核心成長(zhǎng)力”訓(xùn)練搭建孩子內(nèi)心成長(zhǎng)架構(gòu)，增強(qiáng)自身對(duì)外界環(huán)境不良因素的抵抗能力，是孩子自主學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

2、“態(tài)度”訓(xùn)練解決孩子不喜歡學(xué)習(xí)的問題，是目前唯一能直接處理孩子在學(xué)習(xí)中厭學(xué)情緒的訓(xùn)練課程。

3、“能力”訓(xùn)練包括的內(nèi)容上面已有介紹。所有能力項(xiàng)都有相應(yīng)的測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果給予相應(yīng)訓(xùn)練，針對(duì)性強(qiáng)，提升速度快。孩子“能不能學(xué)”是傳統(tǒng)教育容易忽視的孩子學(xué)習(xí)不好的重要原因之一，孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)變的輕松了，是孩子提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

4、“方法”是能力的運(yùn)用，高能力要有好方法。好方法是輕松快樂的。它包括了所有學(xué)科學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用。

5、“環(huán)境”對(duì)孩子來說同樣很重要。孩子如同一棵嬌嫩的小白楊，他生長(zhǎng)在充滿了責(zé)備、否定、過高期待、不尊重、無愛等等的亂石堆中，一定是扭曲的。他們需要平等、關(guān)愛、充滿陽光雨露的生長(zhǎng)環(huán)境，這個(gè)環(huán)境最直接的就是家長(zhǎng)與教師。而環(huán)境改善訓(xùn)練的課程，是專門為家長(zhǎng)與教師設(shè)計(jì)的。

“中科學(xué)習(xí)力”學(xué)生訓(xùn)練體系除了寒暑假的訓(xùn)練營(yíng)以外，還按照這一體系的核心理念與技術(shù)提供一對(duì)一的“學(xué)業(yè)成長(zhǎng)教練”，這一優(yōu)秀的教育理念與模式更專業(yè)的幫助孩子全方位健康成長(zhǎng)！