中科學(xué)習(xí)力歡樂夏令營(yíng)   建議家長(zhǎng)正確處理好理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系
很多家長(zhǎng)覺得孩子目前的境況與自己所預(yù)期的差距很大，其實(shí)孩子的理想與家長(zhǎng)的理想不一定一致。我這里遇見很多家長(zhǎng)，孩子考試分?jǐn)?shù)一般，幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子還有很大潛力沒有發(fā)揮出來，只要他掌握了考試方法和技巧，只要他好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始努力，潛力肯定很大。不知道是對(duì)孩子絕對(duì)的肯定，還是處于對(duì)自己的安慰。實(shí)際上孩子成績(jī)到今天這樣，肯定有很多原因形成的，思維習(xí)慣決定行為習(xí)慣，很多習(xí)慣已經(jīng)形成，在一朝一夕改變需要何等的準(zhǔn)備？正是家長(zhǎng)想法，有一些從小就報(bào)各種班，把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子一直被動(dòng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，想突然改變起來，難度肯定很大。說真的，一個(gè)孩子連自學(xué)能力都沒有，短期內(nèi)醞釀改變肯定不現(xiàn)實(shí)。

因此面對(duì)孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多角度的去看，理性去看，孩子的成績(jī)與他長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校

老師教學(xué)、學(xué)習(xí)方向都有很大的關(guān)系，每個(gè)孩子遇到的情況不一樣，適合他們的方案也不一樣。家長(zhǎng)面對(duì)孩子目前的情況，應(yīng)該靜下來心來，調(diào)整好心態(tài)，合理的運(yùn)用
去改變能改變的，接受不能改變的，而不是一味的幻想孩子潛力有多大。很多家長(zhǎng)都期望孩子能實(shí)現(xiàn)奇跡，一直說，這個(gè)奇跡要是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)了，還叫奇跡嗎？因此家長(zhǎng)首先要處理還理想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，即使孩子去改變，那么也要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上去改變，而不是在理想中去改變。