利用幼兒模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，教孩子學(xué)習(xí)純正的發(fā)音。經(jīng)過中學(xué)生英語夏令營老師的比較發(fā)現(xiàn)，幼兒學(xué)習(xí)發(fā)音要比成人學(xué)習(xí)發(fā)音準(zhǔn)確并且快速，幼兒學(xué)習(xí)發(fā)音比較愿意接受老師的指導(dǎo)。如果遇到發(fā)音不準(zhǔn)的情況，糾正完就會(huì)見效，如果其發(fā)音越來越準(zhǔn)時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)，幼兒會(huì)學(xué)的更加帶勁兒。這時(shí)候我們要充分挖掘幼兒的模仿能力，讓其掌握純正的英語發(fā)音。

    幼兒的記憶力也是相當(dāng)強(qiáng)的，我們可以充分利用幼兒記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，讓其多學(xué)點(diǎn)兒詞匯，增強(qiáng)孩子的語感。這時(shí)候教師就可以充分利用孩子記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，多創(chuàng)設(shè)情境，把孩子即將要學(xué)的內(nèi)容跟以前學(xué)過的內(nèi)容聯(lián)系起來，既能復(fù)習(xí)以前的課程，又能把新知識(shí)灌輸給孩子。同時(shí)教學(xué)過程中應(yīng)該是有趣味性的，如果授課內(nèi)容非?？菰餆o聊，不能調(diào)動(dòng)起孩子的好奇心和積極性，那么孩子將不喜歡上課，所講內(nèi)容肯定學(xué)不會(huì)。

    幼兒的好奇心是非常強(qiáng)的，對(duì)什么事情都感到新奇，我們可以利用孩子的這一點(diǎn)兒用形式多變的教學(xué)法引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，快樂學(xué)習(xí)。其實(shí)幼兒的好奇心是具有兩面性的，一是好學(xué)，一是好動(dòng)而缺乏耐力。我們可以在游戲、唱歌、跳舞中讓孩子學(xué)會(huì)相應(yīng)的英語詞匯。

    英語教學(xué)，說難也難，說簡單也簡單。難就難在英語教學(xué)找不對(duì)方法，孩子們不愿意學(xué)習(xí)，不愿意聽課，根本無法把老師知道的東西傳授給他們。簡單呢，就是能抓住孩子的天性，利用孩子自身的特質(zhì)來教學(xué)，這樣就會(huì)讓孩子樂于學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。中學(xué)生英語夏令營的老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，在利用孩子天分教學(xué)上很有一手，歡迎您家寶寶的加入。