其實(shí)從我們的孩子來(lái)到這個(gè)世界的那一天，或者說(shuō)還沒(méi)有降生的時(shí)候，做為父母和即將作為父母的我們都會(huì)期待這個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界不會(huì)白來(lái)一趟，都希望他們將來(lái)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，說(shuō)大一點(diǎn)為國(guó)爭(zhēng)光，說(shuō)小一點(diǎn)光宗耀祖，但是隨著孩子一天天成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)離我們當(dāng)初的期望越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子并不是按我們期望的軌跡在前行，往往是背道而馳，讓我們非?？鄲?，這究竟是怎么了？青少年心智夏令營(yíng)專(zhuān)家表示如果用稍微專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的話(huà)來(lái)講，孩子并沒(méi)有錯(cuò)，父母也沒(méi)有錯(cuò)，那是誰(shuí)錯(cuò)了？

中學(xué)生暑期夏令營(yíng)專(zhuān)家在校教學(xué)期間曾一度將心理學(xué)、NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W）、教練技術(shù)（領(lǐng)導(dǎo)力）、催眠技術(shù)等綜合訓(xùn)練和治療技術(shù)經(jīng)過(guò)整合成一套獨(dú)特的訓(xùn)練技術(shù)，能有效的幫助青少年及成年人擺脫輕度心理封閉、抑郁、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮等不良行為和心理，達(dá)到重塑信念的目的。

在初中生暑期夏令營(yíng)里，我們有大量的實(shí)驗(yàn)證明，對(duì)一個(gè)人或生物體通過(guò)訓(xùn)練來(lái)固化他們的一些行為，一般都需要21天以上持續(xù)效果會(huì)比較好，很多家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子剛參加完訓(xùn)練回去表現(xiàn)很好，過(guò)段時(shí)間就不行了，其實(shí)我們都知道任何訓(xùn)練都是有時(shí)效性的，再加之我們孩子一回到家庭這個(gè)環(huán)境中去，父母的一些行為習(xí)慣也會(huì)加速孩子不良習(xí)慣的反彈，所以我們開(kāi)孩子訓(xùn)練班的同時(shí)，也開(kāi)家長(zhǎng)的訓(xùn)練班，父母同樣也需要學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有更好效果。

行為訓(xùn)練同樣需要環(huán)境，這就是我們訓(xùn)練營(yíng)為什么是封閉式訓(xùn)練，為什么會(huì)有軍事化項(xiàng)目，我們新兵入伍時(shí)，來(lái)自不同地方、不同民族、不同文化的一群人到部隊(duì)后都會(huì)通過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練達(dá)到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，世界上效率最高的一群人那就是軍人，所以國(guó)家重點(diǎn)機(jī)關(guān)單位都是用軍事化標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理的，包括我們現(xiàn)在使用的ISO9000等一系列質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也源于美國(guó)軍方。