學(xué)習(xí)講究方法和計劃，在了解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后幫助考生制定出一個合理完善的學(xué)習(xí)計劃，保證學(xué)生在按部就班的復(fù)習(xí)時間還能提高學(xué)習(xí)成績。按照學(xué)科分類可以分成兩大類，文科和理科。文科復(fù)習(xí)首先要針對基礎(chǔ)，基礎(chǔ)中要求記憶的內(nèi)容有很多，所以文科復(fù)習(xí)的時候也是最繁瑣的，為了避免丟三拉四的現(xiàn)象，老師把要求記憶的內(nèi)容分成幾大模塊，讓考生每天都有記憶時間，這樣分散時間的記憶方法，不會讓考生感覺枯燥和完不成的壓力感。在考試中多數(shù)情況是試卷難易程度成上升趨勢，文科考試如果復(fù)習(xí)時間有限，老師建議先要保證基礎(chǔ)知識和簡單的部分不能出錯，這樣就等于達(dá)到了及格的分?jǐn)?shù)線，然后再一步一步提高自己，但是一定要把握好語文和英語里的寫作的時間。

    相對于文科復(fù)習(xí)，理科的復(fù)習(xí)方法有著很大的不同。理科中要求記憶的內(nèi)容無非就是一些物理公式數(shù)學(xué)公式，沒有其他硬性規(guī)定的背誦內(nèi)容，但是不管考試難易，它都體現(xiàn)在題目上，就是最簡單的一到題它也是運用同一個公式。所以理科復(fù)習(xí)運用做題的方法是最簡單最高效的方法，老師通過考生的習(xí)題找出薄弱的地方作為重點講解，并教會如何掌握解題技巧，讓考生的解題思路變得清晰明了。除此以外，理科考生中往往是最后一道題目最難，很多考生難以突破，出現(xiàn)這種情況老師建議，如果實在不能解答，就不要把時間投入到上邊，返回試卷第一題認(rèn)真檢查一遍以免出現(xiàn)不必要的錯誤，尤其是帶有數(shù)字的題目，一定要細(xì)心。