孩子的天賦與生俱來，那么家長應(yīng)該如何正確處理孩子的天賦與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系呢？又該如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦呢？有了天賦的學(xué)習(xí)，會讓孩子在起跑線上就比別人領(lǐng)先很多。中學(xué)生夏令營教您發(fā)現(xiàn)孩子的特殊天賦。
孩子的潛力是什么，到底孩子有沒有天賦，家長應(yīng)該怎么才能發(fā)現(xiàn)呢？家長 除了每天看著孩子，多和孩子玩游戲之外，還應(yīng)該多給孩子一些展示自己的機會。家長們又不是每天沒有工作，所以孩子不能每次活動都能和父母一起參加，于是許多教育機構(gòu)就可能幫助您了。很多在國外生活的中國人覺得國外的培訓(xùn)機構(gòu)往往只是讓孩子玩游戲，根本學(xué)不到什么知識，所以天天讓孩子在家死學(xué)習(xí)。
其實讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，正好就是美國的一種先進的教育方式。表面上看，美國對于孩子的教育是一天一個樣子，今天搞文學(xué)，明天就換成音樂，每一個培訓(xùn)都是意思意思，根本就不讓他們多學(xué)，但是只有這樣才能讓所有孩子都接觸一下所有項目，只有這樣才能真正發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是什么。等孩子長大一些了，自己對什么感興趣就會要求父母帶自己去學(xué)。而且只要是正確的愛好有益于成長的，家長們肯定不會反對孩子學(xué)習(xí)。于此同時家長還要友善的對待自己的孩子，孩子才會表現(xiàn)出真正喜歡什么。雖然只是小孩子，他們的愛好和興趣也許三天一個樣，但是家長也不能逼著孩子確定一個學(xué)習(xí)或者不再支持，用支持和鼓勵的態(tài)度對待孩子，同時要在鼓勵的同時引導(dǎo)著孩子讓孩子選好方向，并且堅持下來，不再三天打魚兩天篩網(wǎng)。
