現(xiàn)在英語的廣泛性每個(gè)家長都知道，所以從孩子小的時(shí)候家長就急于幫助孩子找各種英語補(bǔ)習(xí)班，絕對不能讓孩子輸在起跑線上，這樣的心都是好的，但是一段時(shí)間過后家長發(fā)現(xiàn)為孩子投資的不少，怎么收獲不到什么效果呢？根據(jù)這樣的一個(gè)問題中學(xué)生夏令營認(rèn)為三至六歲的孩子正是英語學(xué)習(xí)啟蒙階段，這相當(dāng)于一個(gè)黃金時(shí)間其，非常重要也非常關(guān)鍵。家長只是一味的關(guān)注孩子不能輸在起跑線上，但是他們忽略了最重要的一點(diǎn)，今天就有老師為家長們分析孩子啟蒙階段英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。
實(shí)際上想要讓孩子輕松無憂的學(xué)習(xí)英語并不是一件多么困難的事情，關(guān)鍵是要看老師和家長是不是給孩子同步運(yùn)用了科學(xué)合理的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，只要幫助孩子在正確的時(shí)間、選擇正確的方法孩子就會(huì)自愿的努力學(xué)習(xí)，并且還會(huì)事半功倍，做到獨(dú)立自覺學(xué)習(xí)。但是尤其是家長一定要注意，孩子學(xué)習(xí)英語是有著年齡段區(qū)分的，不同的年齡段對于學(xué)習(xí)英語也有著不同的側(cè)重點(diǎn)，所以家長首先不要急于求成。
三至六歲的孩子是英語啟蒙階段，也是發(fā)張英語思維的最好時(shí)時(shí)機(jī)，中學(xué)生夏令營專門為這個(gè)階段的孩子提供了一系列的英語課程，課程體系完全符合孩子的年齡階段，通過詩歌、舞蹈、音樂、手工、拼圖等等各種各樣的學(xué)習(xí)模式，全方面的激發(fā)孩子英語語言和英語思維，讓孩子從視覺、聽覺、自我了解和邏輯思維等等各方面的智慧開始挖掘英語學(xué)習(xí)的能力。每次老師帶著孩子游戲的時(shí)候，孩子們總是能夠從游戲中積累英語單詞、字母和簡短句型，老師時(shí)刻關(guān)注孩子們對英語的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)知，讓孩子在一個(gè)健康快樂的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)快樂成長。
除了在學(xué)校里有老師這樣一步步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，在家里作為家長也是孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。家長一定要清楚，三至六歲的孩子這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語完全不用在意孩子記住了多少單詞、孩子掌握了多少句型，果孩子在最初的啟蒙階段能夠順利，單詞句型以后都不會(huì)是問題。家長的英語也許不好，但是我們也是可以有意無意的與孩子用簡單的搭話，甚至和孩子一起學(xué)習(xí)，兩個(gè)人也好有個(gè)對話和交流。
