墨爾本大學(xué)哈蒂教授曾重點強(qiáng)調(diào)暑假是影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要因素之一，利用好暑假會是學(xué)生的成長期，反之，將會變成學(xué)生的空檔期。為了這個成長期暑假，靶粑麻麻們通常會給孩子們選擇參加中學(xué)生假期夏令營，選擇一個以體驗式營地教育為主的中學(xué)生夏令營，能給孩子帶來學(xué)校接觸不到的學(xué)習(xí)。
中學(xué)生假期夏令營根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特征，經(jīng)過體驗式課堂訓(xùn)練達(dá)成課堂目標(biāo)，教學(xué)形式以“課堂、游戲、生活實踐”穿插進(jìn)行、活動豐富，生動有趣！
中學(xué)生假期夏令營課程優(yōu)勢
1、親歷北大/清華/復(fù)旦/同濟(jì)求學(xué)生活
心航線青少年成長營是唯一一個曾獲北大正式批文的訓(xùn)練營項目，中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資；訓(xùn)練營輔導(dǎo)員全部由北京、上海等名牌高校的在校大學(xué)生組成，輔導(dǎo)員和營員一起學(xué)習(xí)、一起生活，讓訓(xùn)練營營員們?nèi)轿惑w驗求學(xué)生活。
2、構(gòu)造素質(zhì)教育平臺
通過設(shè)計精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學(xué)活動，為全國中小學(xué)生提供一個全面提升綜合素質(zhì)、開發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺。
3、提升知識能力
培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊精神和健康的競爭意識，通過心智、學(xué)習(xí)能力、國學(xué)文化、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為孩子成為21世紀(jì)的棟梁之材打下堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)生假期夏令營的課程體系形式多樣，真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，不同的授課專題能讓孩子們?nèi)轿坏伢w驗學(xué)習(xí)的奧妙，此外，還能讓營員們對北大有一個全面的了解和認(rèn)識。
