學(xué)商是什么？在新的教學(xué)觀念指導(dǎo)下，我國(guó)的教學(xué)方法、考試方法和老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法都在進(jìn)行改革。其中，改善學(xué)生思想觀念，調(diào)動(dòng)其心理潛能，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，幫助和指導(dǎo)他們樹立理想、確定目標(biāo)，使之善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至自動(dòng)學(xué)習(xí)，真正成為積極學(xué)習(xí)的主人，是最為有用、最為重要的教育改革。
中學(xué)生學(xué)能夏令營(yíng)通過(guò)三大可視化思維工具（八大思維地圖、思維導(dǎo)圖、概念圖）貫穿營(yíng)隊(duì)學(xué)習(xí)，逐級(jí)提升孩子的思維素養(yǎng)。通過(guò)與學(xué)科學(xué)習(xí)的應(yīng)用結(jié)合，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)工具，全面提升學(xué)習(xí)能力。
并且還有八大思維地圖開始，經(jīng)歷一場(chǎng)可視化思維的學(xué)習(xí)之旅。八大思維地圖→思維導(dǎo)圖，圖形背后所需要的思維素養(yǎng)逐級(jí)提升，對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)是不小的挑戰(zhàn)哦！
通過(guò)建立學(xué)員的黃金圈思維，比起學(xué)什么，更關(guān)注孩子怎么學(xué)和為何學(xué)。幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)意義和目標(biāo)，指引學(xué)習(xí)行動(dòng)。
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