“現(xiàn)在我們的問(wèn)題是搶跑，幼兒園學(xué)小學(xué)的東西，小學(xué)上中學(xué)的課，到了大學(xué)里，反而要補(bǔ)幼兒園該學(xué)的東西，比如行為習(xí)慣，人格培養(yǎng)。” 青少年部落夏令營(yíng)專(zhuān)家表示，其實(shí)孩子真的可以慢慢來(lái)。
    要知道這些應(yīng)試教育出來(lái)的高分孩子，“到了大學(xué)，突然間不用考試，就毫無(wú)方向感了，” 有些自認(rèn)為的這些“天之驕子”有兩個(gè)問(wèn)題，一是習(xí)慣了跟著考試走，離開(kāi)了試卷，似乎就不知道應(yīng)當(dāng)如何去學(xué)習(xí)新知識(shí)，二是思維的依賴性，有相當(dāng)一部分學(xué)生習(xí)慣于照著做而不習(xí)慣問(wèn)為什么這樣做；習(xí)慣有人指導(dǎo)他做而不習(xí)慣主動(dòng)去做；習(xí)慣在很好的條件下去做而不習(xí)慣創(chuàng)造條件去做。

    我們先來(lái)回答幾個(gè)問(wèn)題：
    1、我們?yōu)槭裁瓷⒆樱?br />     2、做為父母我們需要一個(gè)什么樣的孩子？
    3、我們應(yīng)該給孩子什么樣的教育？也就是對(duì)孩子最重要的教育是什么？或者說(shuō)教育的核心是什么？
    4、目前孩子最缺失的教育是什么？
    讓孩子快樂(lè)幸福是每一位父母共同的心愿，但是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，看到鄰居家孩子考上重點(diǎn)高中，你就忙著給孩子報(bào)奧數(shù)班，看到同事家的孩子考上清華大學(xué)，你又開(kāi)始忙找老師給孩子補(bǔ)習(xí)。讓孩子失去童年，失去快樂(lè)，失去自由，失去健康，最終不堪重壓，等到那時(shí)候一切都悔之晚矣！
    所以，讓孩子幸?？鞓?lè)，健康成長(zhǎng)是我們對(duì)孩子的希望，所以考試考得怎么樣不重要！健康快樂(lè)的活著是最重要的事情，所以教育的最終目的是培養(yǎng)健全的人格。
    青少年心智夏令營(yíng)表示我們最重要的是培養(yǎng)的一個(gè)具有健全人格能獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的人。這應(yīng)該是底線，是最基本的。然后再根據(jù)孩子自身的能力去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。