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研學(xué)夏令營(yíng)中的研學(xué)活動(dòng)不是享受，而是一種人生體驗(yàn)，是一堂“行走的課堂”，行走的課堂有生命的體悟、情感的交流、思想的碰撞，有理念的傳承、精神的孕育和人格的升華。
研學(xué)夏令營(yíng)讓學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、學(xué)識(shí)、開眼界，與正規(guī)教育形成互補(bǔ)，是素質(zhì)教育極好的增長(zhǎng)方式。在應(yīng)試壓力下，學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在課堂上度過，很少有機(jī)會(huì)走出課程，到外面開闊視野。而且現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，自我管理能力相對(duì)薄弱，也沒受過什么挫折，所以更應(yīng)該讓他們得到適當(dāng)鍛煉。
暑期研學(xué)夏令營(yíng)補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的拓展活動(dòng)和難忘的旅程，為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。
暑期研學(xué)夏令營(yíng)正是注重實(shí)踐性和體驗(yàn)性的夏令營(yíng)，這是孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的一個(gè)方式，一種途徑。孩子在各種不同的體驗(yàn)中長(zhǎng)大，成年人無法代替。
面對(duì)未知的環(huán)境，人們心中不免擔(dān)心，不知道另一個(gè)環(huán)境是否安全，是否適合自己。研學(xué)夏令營(yíng)恰好提供了一個(gè)讓家長(zhǎng)消除顧慮的渠道，為未知的世界打開了一扇窗。
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