對(duì)于孩子參加美國(guó)夏令營(yíng)，家長(zhǎng)要量力而行，不要為了孩子攀比貿(mào)然讓孩子前去。

　　早有專家建議家長(zhǎng)在選擇美國(guó)游學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)時(shí)要對(duì)其品牌、安全性、產(chǎn)品線、增值服務(wù)仔細(xì)詢問(wèn)、詳細(xì)對(duì)比，有一些留學(xué)機(jī)構(gòu)為了體現(xiàn)其服務(wù)和品牌，也會(huì)在為孩子提前安排一些語(yǔ)言培訓(xùn)和財(cái)商、情商課程，這些都是在為其盡快適應(yīng)游學(xué)生活。而現(xiàn)在的國(guó)際游學(xué)可以作為留學(xué)的預(yù)備課，你可以通過(guò)游學(xué)可獲得良好的簽證記錄，這將都會(huì)為以后申請(qǐng)留學(xué)簽證提前做一個(gè)準(zhǔn)備。

　　當(dāng)然，想要更好地發(fā)揮海外游學(xué)的價(jià)值，選擇適合孩子的游學(xué)項(xiàng)目尤為重要。孩子出國(guó)游學(xué)能感受異國(guó)文化和教育氛圍，開闊眼界，讓他們對(duì)國(guó)內(nèi)教育進(jìn)行比較和反思，但也不要指望孩子通過(guò)一次游學(xué)就能有多大的改變。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子游學(xué)主要是寓玩于學(xué)，不要硬性要求孩子回國(guó)一定要達(dá)到什么水平，這樣只會(huì)適得其反。另一方面，參加這類游學(xué)項(xiàng)目的費(fèi)用對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō)，也是個(gè)負(fù)擔(dān)。

　　不讓孩子參加，好像委屈了孩子，讓孩子失去了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);讓孩子參加，家里可能負(fù)擔(dān)不來(lái)，或者得犧牲很多其他方面的消費(fèi)。因此，專家建議家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇游學(xué)項(xiàng)目的時(shí)候要從自身的家庭條件出發(fā)，量力而行。

　　一個(gè)擇校的決定,就要決定孩子未來(lái)四年乃至從高中到研究生近十年的學(xué)習(xí)歷程,在沒(méi)有親眼看到所就讀的國(guó)家以及大學(xué)環(huán)境之前,任何的決定都帶有很多的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)。在先進(jìn)的職業(yè)生涯管理規(guī)劃里,只有親身的考察和了解,才能為孩子選擇最適合就讀的國(guó)家、最適合的學(xué)校和專業(yè),甚至還有孩子未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展地。

　　春節(jié)剛剛從美國(guó)參加游學(xué)營(yíng)回來(lái)的市民劉曉勤女士說(shuō):“到了美國(guó)以后,為孩子做的發(fā)展規(guī)劃才逐漸清晰。這次行程我陪孩子一起去的,在半個(gè)月的游覽、學(xué)習(xí)、考察過(guò)程中,我跟孩子親密談心、交流,對(duì)孩子的喜好、興趣有了更多的了解和把握,對(duì)于國(guó)外的生活和學(xué)習(xí),我和孩子也做了更多的探討。孩子有了直觀的學(xué)習(xí)動(dòng)力和為自己做主的積極性。旅程中,我和孩子的一些親子溝通隔閡消失了,理解加強(qiáng)了,路上看到的一些國(guó)外平常馬路景色,我們也會(huì)像同齡人一樣興致勃勃地談?wù)摗?/div>

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