每一位的莘莘學(xué)子都渴望自己能登上學(xué)習(xí)的頂峰，那到底是什么阻礙了孩子成功的腳步？是不夠聰明？不夠努力？安徽學(xué)能夏令營(yíng)心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果不取決于惡補(bǔ)了多少知識(shí)，而在于是每個(gè)孩子的“學(xué)能金字塔”。假期想讓孩子學(xué)到更多內(nèi)容，為什么讓孩子參加學(xué)能夏令營(yíng)？
這里有著中小學(xué)生素質(zhì)教育與高等教育有機(jī)融合的課程和師資；輔導(dǎo)員和營(yíng)員一起學(xué)習(xí)、一起生活，讓訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員們?nèi)轿惑w驗(yàn)大學(xué)求學(xué)生活。
構(gòu)造素質(zhì)教育平臺(tái)
通過設(shè)計(jì)精巧、形式新穎的多元化、開放式的教學(xué)活動(dòng)，為全國中小學(xué)生提供一個(gè)全面提升綜合素質(zhì)、開發(fā)多元智能體系的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)。
提升知識(shí)能力
培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過心智、學(xué)習(xí)能力、國學(xué)文化、科技素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)為孩子成為21世紀(jì)的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
