1.澳洲游學(xué)小編認(rèn)為國內(nèi)工作結(jié)構(gòu)總體不平衡。一是地理不平衡性。中國地域?qū)拸V、人員聚集不均、區(qū)域各種要素區(qū)別顯著決定著中國的工作局勢在不一樣區(qū)域的區(qū)別性，人才需求也因此顯出一定的區(qū)域區(qū)別。二是結(jié)構(gòu)性對(duì)立突出，買方市場形成，長短線的對(duì)立一時(shí)難以底子處理。不一樣學(xué)科、不一樣專業(yè)取向工作達(dá)觀度區(qū)別顯著。上述新局勢、新情況對(duì)面臨工作的大學(xué)生們來講，毫無疑問既增加了工作的難度，一起 又使他們面臨可貴的機(jī)緣和應(yīng)戰(zhàn)。今日的大學(xué)生能夠在國家方針指導(dǎo)下，經(jīng)過供需碰頭，雙向選擇，在必定范圍內(nèi)自立擇業(yè)，相對(duì)的自在與外在的壓力都直接或直接地作用于生活在社會(huì)中的大學(xué)生工作者的心理內(nèi)環(huán)境。
    2.高校接連幾年擴(kuò)招。高校接連幾年的擴(kuò)招，增幅較大，必然形成高校畢業(yè)生高存量、高脹大，給高校畢業(yè)生工作帶來新的壓力和難度。加之“人世”要素，使中國人力資源在出現(xiàn)工作機(jī)會(huì)增多的 一起，工作的難度增大；人才位置進(jìn)步，伴隨著人才搶奪加重；方案裝備削減，使市場裝備增多等特點(diǎn)。
    3.高校畢業(yè)生工作制度改革的影響。部分學(xué)生自我心思調(diào)理才能相對(duì)滯后。面臨這種在國家工作方針、方針的指導(dǎo)下，一改以“統(tǒng)”、“包”為特征的分配制度為現(xiàn)在在必定范圍內(nèi)自立擇業(yè)的“供 需碰頭”、“雙向選擇”之工作方式，體現(xiàn)出了不一樣的心理狀況。
    4.國際就業(yè)形勢與中國“入世”影響。“據(jù)國際勞工組織的研究報(bào)告顯示：全世界3O億經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口中，失業(yè)人口有1至5億，不充分就業(yè)人口有7.5億至9億”，中國作為發(fā)展中國家如同大部分發(fā)展 中國家一樣，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。同時(shí)“入世”對(duì)中國的勞動(dòng)力市場造成短期沖擊。