在暑假期間有沒有想過給孩子一次單獨(dú)獨(dú)立的機(jī)會(huì)；
有沒有想過給自己的孩子培養(yǎng)領(lǐng)袖的氣質(zhì)；
二向能力：
1.敢夢(mèng)的勇氣
敢夢(mèng)的勇氣，也是一種追求卓越的情懷，這是父輩創(chuàng)業(yè)者們的“必備技能”，必須把這種情懷傳遞給繼承者們，當(dāng)置身于北大清華的校園中，卓越的情懷會(huì)悠然而生。
北大清華文化深度之旅，給孩子一個(gè)敢于夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓越之旅。
2.學(xué)習(xí)的精神
學(xué)習(xí)，不能和“高分”劃等號(hào)，它更加是一種能力，有意愿去學(xué)、有能力去學(xué)、有方法去學(xué)。只有這樣，學(xué)習(xí)才可以服務(wù)終生，而不是服務(wù)高考。
根據(jù)大聰教育所做的3000余份北大清華大學(xué)生學(xué)習(xí)力采樣的結(jié)果來看，這些優(yōu)異的學(xué)子并非都是“高智能”人士，而是“學(xué)習(xí)達(dá)人”。
十四種品質(zhì)分別為：
1.穩(wěn)定的情緒
2.有自省能力
3.精密得思考問題的能力
4.有創(chuàng)造性地解決問題
5.克服個(gè)人困難
6.有統(tǒng)籌能力、管理自己的時(shí)間
7.知己知彼、用人惟才
8.和別人分享你的藍(lán)圖
9.社交能力好，交往廣泛
10.能鼓勵(lì)他人
11.愿意傾聽別人說話
12.支持他人的想法
13.挑戰(zhàn)自己和同伴
14.扮演良師益友的角色
一位好的領(lǐng)袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因?yàn)镋Q是解決人際關(guān)系的基礎(chǔ)，而社會(huì)上所有的問題都脫離不了人際關(guān)系這個(gè)范疇。因此長(zhǎng)期有系統(tǒng)化的培育EQ，能適時(shí)緩解情緒，完美面對(duì)沖突與摩擦。
