很多父母都希望自己的孩子將來(lái)是一個(gè)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。在美國(guó)，許多學(xué)校都已經(jīng)把培養(yǎng)領(lǐng)袖精神寫進(jìn)了他們的培養(yǎng)目標(biāo)，告訴父母：一個(gè)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人，是個(gè)有獨(dú)立思考能力的、能夠帶領(lǐng)大家的人。即便某個(gè)專業(yè)是培養(yǎng)工程師的，您的孩子也會(huì)是工程師里的頭兒。
一位好的領(lǐng)袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因?yàn)镋Q是解決人際關(guān)系的基礎(chǔ)，而社會(huì)上所有的問(wèn)題都脫離不了人際關(guān)系這個(gè)范疇。因此長(zhǎng)期有系統(tǒng)化的培育EQ，能適時(shí)緩解情緒，完美面對(duì)沖突與摩擦。一位好的領(lǐng)袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因?yàn)镋Q是解決人際關(guān)系的基礎(chǔ)，而社會(huì)上所有的問(wèn)題都脫離不了人際關(guān)系這個(gè)范疇。因此長(zhǎng)期有系統(tǒng)化的培育EQ，能適時(shí)緩解情緒，完美面對(duì)沖突與摩擦。
怎么系統(tǒng)的培訓(xùn)EQ了那就來(lái)北京領(lǐng)袖夏令營(yíng)吧，讓孩子學(xué)會(huì)劃定恰當(dāng)?shù)男睦斫缦薜哪芰?，處理好自己消極情緒的能力，使其不會(huì)影響到孩子的正常生活和判斷。讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)壓力，在孩子面對(duì)壓力時(shí)，能夠冷靜對(duì)待的能力。
在
北京領(lǐng)袖夏令營(yíng)里，培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任、集體觀念、實(shí)踐精神、創(chuàng)新意識(shí)；訓(xùn)練孩子獨(dú)立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人。激發(fā)孩子改變和成長(zhǎng)的核心問(wèn)題是幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀；讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛(ài)的真諦；樹(shù)立積極心態(tài)和自信，創(chuàng)造自己生命的輝煌。
