北京八一軍旅夏令營(yíng)讓孩子明白細(xì)節(jié)的重要性，有一句話叫做細(xì)節(jié)決定成敗。就像大船沉沒(méi)源于一塊有蟲(chóng)蛀小窟窿的木板給我們的啟示一樣：不要忽略小事，小事有時(shí)也會(huì)鑄成大錯(cuò)。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。
培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，提高善抓細(xì)節(jié)的能力，才能把個(gè)人潛在的智慧和力量更有效地發(fā)揮出來(lái)，才能少走彎路，少出紕漏，在通往成功的道路上穩(wěn)操勝券。
注重細(xì)節(jié)教育，塑造孩子的良好品格
良好的品格是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。孩子的良好品格來(lái)自于家長(zhǎng)的細(xì)節(jié)教育。
“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”如果孩子能夠把大事做細(xì)，把小事做好，那么孩子的天空一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。因此，家長(zhǎng)要讓孩子明白“細(xì)節(jié)成就精彩”的道理，凡事必須做細(xì)。比如，家長(zhǎng)在生活中有意識(shí)地讓孩子自己穿衣服、洗手腳、刷牙、整理書(shū)包等等。這樣做，不僅會(huì)鍛煉孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，而且有利于使孩子養(yǎng)成勤勞、自立自強(qiáng)、獨(dú)立思考、體貼父母等優(yōu)良品格。正如教育家陳鶴琴所說(shuō)的：“凡是孩子自己能做的事情，都讓他自己做。
培養(yǎng)孩子一絲不茍、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣和作風(fēng)
有一句話是這樣說(shuō)的：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。關(guān)于這幾句話的闡釋內(nèi)容很多，但是顯而易見(jiàn)的是：良好習(xí)慣的養(yǎng)成，的確會(huì)使一個(gè)人受益終生。
從點(diǎn)滴小事做起。細(xì)節(jié)存在于我們身邊的每一件小事之中。嚴(yán)格遵守時(shí)間，上課不要遲到，下課時(shí)不早退，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是細(xì)節(jié)；節(jié)約一滴水、一張紙、一度電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)門窗的習(xí)慣是細(xì)節(jié)；生活中對(duì)親戚、朋友的一句問(wèn)候、一聲勸勉，累時(shí)端上一張椅子，渴時(shí)遞上一杯水是細(xì)節(jié)。
每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的沒(méi)有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人。讓我們關(guān)注細(xì)節(jié)，做這不平凡的人吧！
讓孩子注重禮儀方面的細(xì)節(jié)
看一個(gè)人有沒(méi)有修養(yǎng)，懂不懂禮儀，就要看一個(gè)人平時(shí)在日常生活中的一笑一顰、一舉手一投足。文明禮儀無(wú)處不在，伴在你我他，這就要求我們要從小抓起，做中華傳統(tǒng)美德的傳承者，道德規(guī)范的示范者。
要想把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的“紳士”或“淑女”，家長(zhǎng)就要從細(xì)節(jié)著手。要教育孩子們不斷完善自己的文明修養(yǎng)，從吃飯、走路、站立、待人接物等每一件小事做起，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣，讓文明禮儀貫穿自己的一舉一動(dòng)。并要在“知行結(jié)合”上下功夫，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明良知的好少年。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子，當(dāng)?shù)玫絼e人的幫時(shí)要真誠(chéng)地致謝，當(dāng)他打擾別人時(shí)則要誠(chéng)懇地道歉；在乘坐公共交通工具時(shí)，要積極為老、弱、病、殘、孕等特殊乘客讓座；在大街、公園、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所，教育孩子要爭(zhēng)做文明少年，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞公物；等等。
北京八一軍旅夏令營(yíng)老師表示：讓孩子掌握與人相處的細(xì)節(jié)
在孩子與同學(xué)和朋友交往的過(guò)程中，一個(gè)細(xì)節(jié)往往能夠改變別人對(duì)孩子的印象。因此，家長(zhǎng)不僅要讓孩子“識(shí)大體、顧大局”，而且要讓孩子注重細(xì)枝末節(jié)，一言一行都要注意。
快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要極力克制；當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，要寬宏大量，而不要耿耿于懷、睚眥必報(bào)；等等。這樣可以使孩子養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
