孩子不喜歡閱讀，但是喜歡看英語的動(dòng)畫片，是不是這樣也能夠?qū)W英語？這是家長(zhǎng)經(jīng)常問成都新東方夏令營(yíng)的問題。
從看動(dòng)畫到圖再到文字，是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過程，雖然這個(gè)過程是有長(zhǎng)有短，但最終過渡到看文字是一定的，尤其是上了小學(xué)以后?？磩?dòng)畫片為每個(gè)人的本能，不用教就會(huì)，而閱讀文字的能力是需要培養(yǎng)的，不會(huì)閱讀就等于是文盲。從這一點(diǎn)來說，閱讀是需要我們教和引導(dǎo)的。
所以，動(dòng)畫片能夠作為引導(dǎo)孩子學(xué)英語的切入點(diǎn)，但是我們不要去刻意培養(yǎng)孩子對(duì)英語動(dòng)畫片的興趣。
另外，英語動(dòng)畫片最好選擇母語為英語的國家出品的，中國人編的英語動(dòng)畫片也許有質(zhì)量高的，但質(zhì)量不高的太多。英語動(dòng)畫片分為兩類：第一類是以學(xué)習(xí)為目的的動(dòng)畫片，是為母語為英語的孩子們看的，比如《天線寶寶》，它更多是根據(jù)孩子心理和認(rèn)知發(fā)展制作的培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的作品，而不是為英語作為外語的孩子制作的英語學(xué)習(xí)作品，所以在語言的重復(fù)性、漸進(jìn)性等設(shè)計(jì)方面會(huì)有所欠缺；第二類是完全意義上的動(dòng)畫片，比如《玩具總動(dòng)員》等，這類影片在語言輸入上就是為服務(wù)劇情，用詞很隨意(random)，這一句那一句，沒有規(guī)律，因此不可能指望孩子看這樣的動(dòng)畫片提高英語，只能培養(yǎng)一些語感。
