成都新東方夏令營的專家指出：當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，家長對于孩子的教育問題也是越來越重視了，那么對于這個(gè)全球一體化的時(shí)代，作為通用語言的英語自然也就被放在了首要的位置，很多家長花大筆的錢讓孩子在很小的時(shí)候就開始接觸英語，謂之為贏在起跑線上，那么究竟有多少孩子真正的打上了這趟快車，又有多少孩子真正適應(yīng)了現(xiàn)在的少兒英語教育呢，下面就讓我們來學(xué)會三招幫助孩子學(xué)習(xí)英語的妙招。
第一：興趣是最原始的方法
人對于事物的興趣，往往決定著其對于這件事物的努力程度，而關(guān)于興趣的分析，成都新東方夏令營的專家表示，可以分為兩種，一種是直接性的，也就是說人對于某件事物有來自其天性的喜愛，其二就是間接興趣，也就是說這時(shí)需要后天的培養(yǎng)去引導(dǎo)人去對這件事物感興趣。當(dāng)孩子們對于英語學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，那么他們就會主動(dòng)的對于英語知識有需求，并且不斷的去探索，而老師和家長在這個(gè)時(shí)候就起到了決定性的作用，讓孩子覺得英語學(xué)習(xí)是一種帶有樂趣的事情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，而不是讓孩子覺得這是一件枯燥的事情而去排斥它，當(dāng)您的孩子在幼兒時(shí)期就培養(yǎng)起對于英語學(xué)習(xí)的興趣的時(shí)候，那么他的中學(xué)時(shí)代、大學(xué)時(shí)代都會一直保持這種興趣。
第二：教學(xué)方式的多樣化
在這里我們必須要了解到老師在一個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí)中的重要性，作為家長他對于孩子學(xué)習(xí)英語可能只起一種引導(dǎo)的作用，帶領(lǐng)孩子去接觸，輔助孩子去學(xué)習(xí)，但是真正引導(dǎo)孩子去廣泛的了解英語和英語文化的則是老師，那么我們經(jīng)常會說玩中求學(xué)，那么當(dāng)孩子經(jīng)過老師多種多樣的教學(xué)方式的變化，對于學(xué)習(xí)的事情不再顯得那么枯燥了，就不會排斥英語的學(xué)習(xí)了，反而會讓孩子有一種樂趣在里面。
第三：環(huán)境激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力
少兒英語的學(xué)習(xí)是一種對于語言的學(xué)習(xí)，其實(shí)我們都知道語言的學(xué)習(xí)是很難的，特別是當(dāng)這種語言不是我們的母語的時(shí)候，我們就更加犯難了，對于母語我們能夠很快掌握的原因就是我們在一個(gè)非常好的環(huán)境中，我們的周圍每天都充斥著中國話，那么對于英語的學(xué)習(xí)也是一樣的，雖然無法達(dá)到創(chuàng)造一個(gè)像漢語學(xué)習(xí)的環(huán)境出來，家長也可以努力為孩子創(chuàng)造環(huán)境，比如在家中給孩子準(zhǔn)備英文對白的故事、動(dòng)畫片等等，而老師則在課堂上多跟孩子交流，并且利用教學(xué)道具去引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子們覺得英語學(xué)習(xí)的豐富性的時(shí)候，就會產(chǎn)生濃厚的興趣，且記憶深刻了。
