家長該從以下哪幾個方面下手，來培養(yǎng)孩子的交際能力呢？
    第一，為孩子設(shè)立交往的環(huán)境。
    作為家長，要想鍛煉孩子的交往能力，就必須為孩子營造一個良好的交往環(huán)境。如帶著孩子多參加集體活動，讓孩子全身心地投入到和他人的互動當(dāng)中，讓他們在這種大環(huán)境下逐漸樹立與人交往的意識。平時，也可以帶著孩子進入自己的社交圈，做到言傳身教，讓孩子親眼看到父母的交往技巧。
    第二，豐富孩子交往的內(nèi)容。
    由于孩子大都具有較強的從眾心理、強烈的好奇心和求知欲，因此家長可以針對這些為孩子設(shè)計一些有趣的話題，并和他們一起討論。孩子聽到了自己感興趣的話題，自然就會說出自心中所想，在熱烈的討論中不知不覺使交往能力得到鍛煉。
    第三，幫助孩子選擇朋友。
    注意這里的用詞是"幫助孩子選擇朋友",而不是"干涉孩子選擇朋友",作為家長，當(dāng)然希望自己的孩子能夠交到優(yōu)秀的朋友。但由于孩子的認(rèn)知能力還不夠強，他還無法分辨好不與壞人，此時家長不可斷然要孩子斷絕與朋友的來往，而是應(yīng)該教孩子學(xué)會用正確的標(biāo)準(zhǔn)識別人、衡量人、評價人。告訴孩子朋友是否值得交，要看他的為人，看他的品質(zhì)與『性』格是否與自己相互融洽和互補。在家長的引導(dǎo)下，孩子會慢慢了解擇友的原則，清楚自己應(yīng)該交哪些人不應(yīng)該交哪些人，能力自然也會隨之提高。這種做法既不會影響親子關(guān)系，又能夠達到目的，可謂一舉兩得。
    第四，教育孩子要對人真誠。
    真誠是交友的基礎(chǔ)，一個缺乏真誠的人，永遠不能體會到有朋友的樂趣。但由于孩子年齡還小，他們大多數(shù)人并不理解所謂的"真誠"到底是什么，這就需要家長多下苦功了。可以通過講故事的形式來為孩子灌輸這個理念，告訴他們與人交往時要"將心比心"、"以心換心",只有這樣才能樹立自己的威信，別人也才能愿意和你交往，并真誠地回報