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參加傳媒大學(xué)夏令營(yíng)出國(guó)游學(xué)的好處不但可以幫助孩子們培養(yǎng)獨(dú)立的人格、開闊視野、體驗(yàn)多元化的異國(guó)風(fēng)情、提高孩子的語(yǔ)言能力水平、還可以給即將要出國(guó)留學(xué)的孩子們提供一次提前了解和適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?、文化環(huán)境的機(jī)會(huì)。
公元1500年以前，世界各大洲是孤立的，每個(gè)人都以為自己生活在世界的中心。歐洲伊比利亞半島海邊的兩個(gè)國(guó)家，因?yàn)榈乩泶蟀l(fā)現(xiàn)而開創(chuàng)了海洋時(shí)代。邁出第一步的，第一個(gè)真正意義的世界大國(guó)正是我們腳下這塊叫做葡萄牙的土地。
傳媒大學(xué)夏令營(yíng)課程由里斯本大學(xué)、孔子學(xué)院總部網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院三方派出專職研學(xué)導(dǎo)師，陪護(hù)研學(xué)旅行的全程；根據(jù)目的地文化，指定相關(guān)書籍閱讀，以“觀一座城，讀一本書，學(xué)一門語(yǔ)言，品一國(guó)文化”為研學(xué)目標(biāo)，深度體驗(yàn)?zāi)康牡匚幕?/p>
目前國(guó)內(nèi)的夏令營(yíng)還不夠“夏”。要將最地道的本土元素灌輸在夏令營(yíng)當(dāng)中，用潛移默化的方式讓小朋友從中學(xué)會(huì)協(xié)作與分享，這需要我們更多的思考，從更廣泛的角度去借鑒。
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