當(dāng)前位置：學(xué)齡前孩子閱讀興趣的培養(yǎng)
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-16
豆豆媽媽夏令營(yíng)
豆豆媽媽北師大天生贏家夏令營(yíng)更多精彩！
豆豆媽媽夏令營(yíng)當(dāng)兒童對(duì)閱讀發(fā)生興趣時(shí)，就會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不會(huì)覺得枯燥乏味。
當(dāng)兒童對(duì)閱讀發(fā)生興趣時(shí)，就會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不會(huì)覺得枯燥乏味。當(dāng)然， 閱讀興趣往往影響閱讀效果。豆豆媽媽夏令營(yíng)有興趣讀書的兒童與無興趣讀書的兒童在相同的時(shí)間里、相同的讀書條件下去讀同一種書， 其結(jié)果必定會(huì)出現(xiàn)很大的差距； 讀有興趣的圖書與讀無興趣的圖書， 其結(jié)果也不一樣。因此， 在家庭和少兒圖書館開展閱讀指導(dǎo)工作時(shí)， 首先重視和研究的問題， 就是對(duì)兒童閱讀興趣的培養(yǎng)。人的興趣不是天生固有的， 它是在預(yù)定客觀環(huán)境影響下和一定需要的基礎(chǔ)上， 通過社會(huì)實(shí)踐形成與發(fā)展起來的。同樣， 我們認(rèn)為， 兒童閱讀興趣的產(chǎn)生、發(fā)展是與我們的引導(dǎo)、培養(yǎng)無法分開的。如果我們根據(jù)兒童心理的特點(diǎn)和閱讀形成、發(fā)展的規(guī)律， 采用多種方式， 有意識(shí)地培養(yǎng)和激發(fā)閱讀興趣。那么， 完成艱巨的閱讀任務(wù)， 就會(huì)變得輕松愉快起來， 把“苦讀”變成“樂讀”、“趣讀”， 從而提高閱讀效率。
豆豆媽媽好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)有了興趣，就會(huì)去勤學(xué)苦練， 就會(huì)對(duì)一個(gè)人的成就發(fā)生作用。興趣是可以培養(yǎng)出來的。”這也說明了興趣的重要性。學(xué)齡前兒童的意志力比較薄弱， 自控能力還比較差， 因而閱讀興趣的培養(yǎng)就顯得更加重要。 【糾錯(cuò)】
閱讀上一篇：如何培養(yǎng)寶寶自主閱讀
- 北師大天生贏家好習(xí)慣想學(xué)營(yíng)： 腦細(xì)胞總動(dòng)員系列課程：訓(xùn)練學(xué)生時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生不讓家長(zhǎng)催促，自覺、快速、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)（克服磨蹭拖拉，克服被動(dòng)學(xué)習(xí)…
- 北師大天生贏家好習(xí)慣會(huì)學(xué)營(yíng)： 通過角色扮演，讓孩子感到好玩和幽默的情緒有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的解決問題，從而引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)面對(duì)各種難題�！�
- 北師大天生贏家好習(xí)慣樂學(xué)營(yíng)： 將學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間管理有效地結(jié)合在一起， 訓(xùn)練學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
- 北師大好習(xí)慣“3+1”訓(xùn)練營(yíng)： 訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，為了保證訓(xùn)練效果，豆豆媽媽專家團(tuán)將對(duì)您的孩子跟蹤一年，讓孩子在訓(xùn)練營(yíng)建立的好行為得到鞏固強(qiáng)化，進(jìn)而成為好習(xí)慣……
豆豆媽媽夏令營(yíng)路線更多>>
