參加登封中學(xué)生科技夏令營(yíng)對(duì)孩子的好處可多了，讓孩子學(xué)習(xí)科技相關(guān)的知識(shí)并設(shè)計(jì)實(shí)踐操作，那么就可以通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。在孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度低落的時(shí)候，這樣的過(guò)渡能夠?qū)⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣推向另一個(gè)高潮，在這里還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，接下來(lái)就一起來(lái)看看科技教學(xué)帶給孩子的妙處。

在孩子成長(zhǎng)時(shí)期，孩子的探索性行為最易出現(xiàn)，孩子天生對(duì)一切事物有著的好奇心理，這是一種“探求意義的經(jīng)歷”這提示我們科技不僅僅是己經(jīng)獲得的知識(shí)體系，它更是一種通過(guò)親身經(jīng)歷去探求自然事物的意義，進(jìn)而理解這個(gè)世界的過(guò)程?？萍甲鳛橐环N認(rèn)識(shí)活動(dòng)包含了三個(gè)基本因素：探索、解釋、檢驗(yàn)。即，科技本身就是探索，可以毫不夸張地說(shuō)，孩子的探索性行為必定會(huì)貫穿孩子學(xué)科技的始終，成為孩子學(xué)習(xí)和掌握科技知識(shí)的主要方式，培養(yǎng)孩子正確的科技態(tài)度和價(jià)值觀的主要方法，同時(shí)內(nèi)容豐富的科技活動(dòng)涉及面廣，貼近孩子的生活且新穎有趣，最能激發(fā)孩子探索求知的興趣，孩子各方面的認(rèn)知能力也都能積極調(diào)動(dòng)起來(lái)并參與到科技活動(dòng)中去，因而科技活動(dòng)是展現(xiàn)孩子探索性行為的最好載體，所以在科技教育中研究孩子的探索性行為具有極大的可能。

孩子的成長(zhǎng)不該被束手束腳的，讓孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想，去展示自己的才能，不壓抑孩子的成長(zhǎng)，參加登封中學(xué)生科技夏令營(yíng)給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)熱情。