在蘭州中學(xué)生夏令營(yíng)中孩子得到的絕不只是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；帶孩子走近國(guó)際化進(jìn)程，參與國(guó)際化活動(dòng)，相信在國(guó)外半年左右的風(fēng)土人情經(jīng)驗(yàn)中，接受外來文化氛圍影響夏令營(yíng)的學(xué)習(xí)，將有助于您增加生活的光華，提高您的獨(dú)立能力；為您的人生旅程增添無形的資產(chǎn)，增加您的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從全球的角度培養(yǎng)您的思維習(xí)慣。留給你一生難忘的記憶，充分體驗(yàn)人與自然和諧相處的無盡樂趣。

蘭州夏令營(yíng)它將通過“培養(yǎng)兒童”進(jìn)一步發(fā)展有效的綜合培訓(xùn)體系，改變教育兒童的觀念。通過活動(dòng)豐富兒童的感官世界，并從體驗(yàn)性活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)。協(xié)助兒童毅力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的抗挫折能力、情緒管理能力、良好的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。

蘭州青少年夏令營(yíng)中的培訓(xùn)課程起源于英國(guó)，它擺脫了傳統(tǒng)的以考試為導(dǎo)向的教學(xué)模式，而不是依靠生動(dòng)的教學(xué)方法讓孩子們參與進(jìn)來，從而達(dá)到他們的目的，提高行為模式的效果。目的是培養(yǎng)和促進(jìn)兒童精神智慧的成長(zhǎng)。幫助孩子改變依賴、調(diào)情和孤立；缺乏獨(dú)立性和快樂；很容易養(yǎng)成以自我為中心的生活習(xí)慣和基于情感、悲傷和幸福的“自我”性格。不太可能體諒他人，不懂得與他人相處，沒有責(zé)任感，不知道如何尊重，不感恩，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，承受不起情緒，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，對(duì)于一些困難的事很容易就放棄等很多常見的問題。

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