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全面采用EDP(Engineering Design Process)工程設(shè)計流程,在PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)探索中形成系統(tǒng)科學(xué)思維和有效分析、解決問題能力。采用5E教學(xué)模式(Engage參與+Explore探究+Explain解釋+Elaborate 詳細(xì)說明+Evaluate評價),充分激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣,促進(jìn)其對科學(xué)知識的建構(gòu)、創(chuàng)新和應(yīng)用。一起來了解一下深圳觀瀾湖STEAM雙語夏令營的課程介紹吧!
NASA火星偵察兵—無人直升機(jī)
在這門課上,我們會探索火星偵察兵——無人直升機(jī)飛行背后的原理,小工程師們將系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目研究方法,親自經(jīng)歷“科學(xué)和工程實(shí)踐”的三個階段,模擬體驗(yàn)-實(shí)操揭秘-任務(wù)挑戰(zhàn)
直升機(jī)飛行體驗(yàn)
觀察記錄Ingenuity直升機(jī)和“直升機(jī)”種子(降落時呈螺旋狀飛行的楓樹種子)飛行降落現(xiàn)象,分析討論其飛行過程的差異和相似處以及可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。學(xué)生將在團(tuán)隊(duì)討論中靈感碰撞,思維發(fā)散地思考問題,如,轉(zhuǎn)速越快直升機(jī)就可以在空中停留更久嗎?
直升機(jī)飛行揭秘
設(shè)計制作一個屬于自己的紙質(zhì)直升機(jī),用攝像頭記錄小小直升機(jī)的飛行規(guī)律,洞察背后遠(yuǎn)離。如,通過視頻確定直升機(jī)的降落時間、降落速率等等。
學(xué)生們還將學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的變量分析法并運(yùn)用到該實(shí)驗(yàn)中,收集所需數(shù)據(jù)來支撐自己的論點(diǎn),VGCC的未來太空工程師們將在多次的測試中改良設(shè)計,避開直升機(jī)在火星飛行中遇到的那些“坑”。
工程設(shè)計挑戰(zhàn)時間
小工程師們,你知道如何利用我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、空氣阻力知識和工程設(shè)計過程中的依據(jù)來設(shè)計一架擁有“超長飛行時間”的“紙飛行器”嗎?
在老師的指導(dǎo)下,小工程師們將利用所學(xué)知識結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù),將理論運(yùn)用到設(shè)計實(shí)踐中,并在有限的材料和時間內(nèi)完成直升機(jī)的設(shè)計挑戰(zhàn)。相信思維的碰撞,將會讓學(xué)生們在這趟火星奇旅中受益匪淺!
NASA深空之門—宇宙中轉(zhuǎn)站
學(xué)習(xí)國際空間站的工作原理和歷史背景,以及宇航員如何抵達(dá)空間站和開展工作。將在趣味無窮的實(shí)驗(yàn)工程挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)知識,感受離地402km之上的宇航員生活。
我們將在活動中運(yùn)用所學(xué)原理、強(qiáng)化理解,如設(shè)計太陽能烤箱并進(jìn)行性能測試感受熱傳遞原理,制作“完美”降落傘探究自由落體運(yùn)動。
上面介紹了深圳觀瀾湖STEAM雙語夏令營的課程,課程的設(shè)備和教具均源于美國STEM原版課堂,不出國門即可體驗(yàn);項(xiàng)目制、情景式和體驗(yàn)式的課堂,培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、分析及表達(dá)等8C 能力。在本門課中,會有一項(xiàng)神秘的燒腦終極挑戰(zhàn),小小科學(xué)家們決定好接受“戰(zhàn)書”了嗎?
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