廣州明日之星夏令營(yíng)通過對(duì)青少年能力表達(dá)、管理情緒、人際關(guān)系等方面開展實(shí)踐式夏令營(yíng)，以實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高青少年管理情緒的能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各種情緒；獨(dú)立地面對(duì)問題，參與合作，學(xué)習(xí)良性競(jìng)爭(zhēng)技巧；有效地溝通，學(xué)習(xí)愛與感恩；更具感染力地表達(dá)，發(fā)掘個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面的潛質(zhì)。
在廣州明日之星夏令營(yíng)中，具有怎樣的活動(dòng)特色？
情商篇
幫孩子提升情商最主要的3個(gè)方面：
1、幫助孩子挖掘獨(dú)特的核心優(yōu)勢(shì)，提高個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力
我是誰(shuí)：建立自我意識(shí)，了解自我辯解、自我身份和角色
我有什么：核心優(yōu)勢(shì)、時(shí)間和資源、感性與理性、信念系統(tǒng)
我想要什么：夢(mèng)想和目標(biāo)、思維與選擇、為自己負(fù)責(zé)
2、幫助孩子增強(qiáng)自我管理能力
了解并能妥善處理自己的情緒，做自己情緒的主人。
培養(yǎng)自我管理的意識(shí)和習(xí)慣。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈的自我激勵(lì)，達(dá)成目標(biāo)
3、處理復(fù)雜人際關(guān)系的能力
消除和父母、朋友之間的溝通障礙，學(xué)會(huì)換位思考。
尊重自己，尊重別人的情緒，也敢于對(duì)不合理的請(qǐng)求說：不！
學(xué)習(xí)掌握表達(dá)和與人溝通的技巧，讓親子關(guān)系更融洽
財(cái)商篇
“你離夢(mèng)想有多遠(yuǎn)—Mini創(chuàng)業(yè)”
源自斯坦福的創(chuàng)新體驗(yàn)課，號(hào)召團(tuán)隊(duì)伙伴來(lái)挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，考驗(yàn)統(tǒng)籌規(guī)劃的智慧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)積累更多財(cái)富，實(shí)現(xiàn)財(cái)富夢(mèng)想。在深刻感受通過理財(cái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛和樂趣后，讓我們的孩子從小就能接受正確的財(cái)商教育，具備理財(cái)意識(shí)，教育孩子正確對(duì)待錢，神奇理財(cái)教育形成合理的金錢觀
逆商篇
培養(yǎng)孩子面臨挫折時(shí)的積極態(tài)度，訓(xùn)練孩子在高壓面前良好的思維方式。
逆商5大模擬體驗(yàn)課：
1.新聞發(fā)布會(huì)：體驗(yàn)不同視野和角色下的博弈，挑戰(zhàn)挫折，發(fā)出自己的聲音。
2.野外求生：當(dāng)你置身野外食物缺乏的時(shí)候，你面前就有一條河流，如何制作捕魚工具，使自己渡過難關(guān)？
3.偉大航路：危機(jī)四伏的室內(nèi)、戶外尋寶，困境中能合理規(guī)劃，善于利用資源，和小伙伴一起安全返航。
4.十面埋伏：在危急關(guān)頭，我們要想方設(shè)法，擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)大本營(yíng)的使命
5.微電影：明星導(dǎo)師指導(dǎo)下，用戲劇化的方式表達(dá)自己。
學(xué)商篇
學(xué)習(xí)能力、思維敏銳度
利用根植在孩子心中的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，教孩子利用思維導(dǎo)圖、快速記憶等學(xué)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)能力，幫助孩子如何記筆記、寫出高分作文，還能用它來(lái)策劃學(xué)校大型活動(dòng)等
超級(jí)演說家
讓羞于表達(dá)的孩子大膽開口，輕松自如地當(dāng)眾演講，讓熱愛演講的孩子，成就心中演說夢(mèng)。
1. 學(xué)會(huì)清晰有條理地將自己的故事或者想要表達(dá)的觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。
2. 了解演講的基本要素和演講技巧，勇敢表達(dá)，能獨(dú)立完成演講。
3. 掌握演講所需的進(jìn)階技巧，用深入人心的演講感染每一個(gè)人。
4.幫助孩子意識(shí)到過往的好故事好經(jīng)歷對(duì)成長(zhǎng)的意義，積極投入實(shí)踐，更好的認(rèn)識(shí)自我。
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