顧名思義,走出國門的夏令營。但是,國際游學夏令營絕不應該是個國際旅游觀光團。國內(nèi)市場上很多所謂的國際夏令營內(nèi)容主要是走馬觀花的旅游觀光,活動圈子以旅游團成員為主,交流語言仍是中文。孩子在導游的帶領下,游覽美國著名城市的風景名勝、名校或者主題公園,把絕大多數(shù)時間都花在旅行途中、在不同的建筑物前拍照,通過走馬觀花的觀察和導游口中了解該國家和文化。這種旅游作為開開眼界、見識新鮮的方式不失為一個選擇,可以讓孩子的獵奇心理得到滿足,但這不是真正意義的夏令營,對孩子的個人成長和成熟方面的促進比較有限。
國際夏令營也不應該只是個英語培訓班。有一些國際夏令營,看似安排了多天的英語強化課程和豐富多彩的課外活動,但是,學生到了美國才發(fā)現(xiàn),英語強化課程的學生都是中國學生,課外活動也是以中國學生為主的旅游觀光項目,中間摻雜一些和美國寄宿家庭交流溝通活動。這種夏令營幾乎等同于國內(nèi)的英語培訓班,只不過培訓班的場地換到了國外而已,而且培訓班的費用更高昂。在這種夏令營,學生與國外同齡人的交流極其有限。眾所周知,英語的快速提高離不開大量的練習,尤其是和以英語為母語的人之間的大量溝通。
定課時的英語課,或者與當?shù)丶乃藜彝ス餐睢5珜<抑赋?,想在這么短的時間內(nèi)提高英語水平是有些不切實際的。游學的主要目的更多的是讓孩子開闊眼界,增長閱歷。
第二,千萬別怕麻煩,要盡可能地多看學校。尤其是游學重點地區(qū)——美國,想要吃好玩好是很難“走遍美國”的。因此,還是要多看多走。市場上的美國游冬令營多數(shù)是以游帶學的形式,以參觀美國著名旅游景點和訪問全美知名高校為主。有留學準備的高中生,可以趁游學冬令營,來一次留學前體驗,為找到夢寐以求的大學尋找感覺。
第三,游學的孩子有時會被安排住到外國家庭中,小朋友有時喜歡打鬧,因電器使用不當或不小心摔碎古董等給所居住家庭帶來損失,家長最好仔細詢問所購保險是否具有這方面的內(nèi)容,保障范圍包含哪些細致的方面。
在游學過程中,小朋友不僅要玩好,更要學好。除了英語,音樂、繪畫等都逐漸成為游學項目。很多博物館也非常值得家長帶孩子去參觀學習。
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