美利堅(jiān)的教育，美利堅(jiān)的名校，說來說去，或許就是我對(duì)美利堅(jiān)如此癡迷的最大原因了吧。那么這次的旅美，名校，便成了不可缺少的一部分。 Prinston,Yale,MIT,Harvard,Stanford.這些曾經(jīng)在夢(mèng)境中幻想的學(xué)校，終于，敞開了大門，容許我這個(gè)幻想者真真切切的體 驗(yàn)感受一番了。初到Prinston，因?yàn)橥Ａ舻臅r(shí)間很短很有限，所以并沒有認(rèn)真的去品味欣賞。但是整體感覺，舒適，陽光，有書卷氣。古老的建筑，成片的 草坪和一條條雖通往教學(xué)樓卻猶如公園小徑一樣的小道。別樣的校園，別樣的教育，我似乎明白了中國(guó)教育與國(guó)外教育的差異。其實(shí)有時(shí)候粗略的瀏覽也挺好，輪廓 般的清晰又模糊的好印象，總是帶給人好心情。第二站，Yale.對(duì)于耶魯，我至今難以忘懷的還是Yale教堂的鐘聲，不是單一的，沉重的鐘聲，更像是不同 打擊樂器組成的一支交響曲，有清脆歡快的聲音，也有厚重深遠(yuǎn)的聲音，丁丁當(dāng)當(dāng)，譜成的，是徜徉在我心中的耶魯印象。Yale的草坪上，有年輕的父母帶著年 幼的小孩子出來活動(dòng)，打球，奔跑，嬉戲，一旁還有一只靜靜地臥在那里，享受著草坪和陽光的狗狗。其樂融融。Yale年輕的學(xué)生為了支持獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的雕 塑，Yale第一任校長(zhǎng)雕塑油亮的皮鞋，傳自于哈佛的小小“封建迷信”，這樣的種種種種，是耶魯。其實(shí)這次名校的參觀，我最期待的是Harvard和 Stanford，一個(gè)是一直以世界第一的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)馳騁世界的高校，另一個(gè)，則是爸爸最喜歡的學(xué)校，爸爸原本只是一個(gè)小鎮(zhèn)子里一個(gè)貪玩的學(xué)生，后來學(xué)習(xí)不 好，只上了大專，為了夢(mèng)想，爸爸一邊打工，一邊上成人學(xué)校，其實(shí)當(dāng)時(shí)爺爺并不贊同爸爸的做法，爺爺說他是白費(fèi)功夫?？墒钦l都不會(huì)知道爸爸兩年里的努力，自 己一個(gè)人自學(xué)完了所有高等數(shù)學(xué)，從最初的蒙對(duì)了17分到最后扎扎實(shí)實(shí)的60多分，就這樣他把研究生考了下來！這是當(dāng)時(shí)他所就讀的那個(gè)學(xué)校的第一個(gè)研究生。 后來爸爸自己一路打拼到了北京，有了這個(gè)家庭，爸爸知道，有夢(mèng)想，別人怎么說，基礎(chǔ)怎么差，總歸是可以的，于是爸爸又有了出國(guó)念書的想法，可是一出國(guó)，就 要撇下我和媽媽兩個(gè)初來北京的人獨(dú)自打拼，最后為了家庭，Stanford成了爸爸的遺憾，遺憾的夢(mèng)。多少年后，我終于可以替爸爸站在這個(gè)校園里，走過斯 坦福悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)廊，靜靜坐在斯坦福的教堂里默默地祈禱。終于。名校。我走過的這五所名校中，我最喜歡的還是Stanford，不知道是因?yàn)槎嗄昵耙粋€(gè)父輩的 夢(mèng)已經(jīng)為我打下了基礎(chǔ)，或是這學(xué)校的什么深深震撼到了我，我只是喜歡這個(gè)地方，這片土地。舊金山的氣候，終究還是適合長(zhǎng)期居住和念書的啊。海風(fēng)吹來，我揮 了揮手，告別了。我不知道我什么時(shí)候才能重新回到這里，我不知道，我重新回到這里的時(shí)候，會(huì)是怎樣的身份。但我知道，我已暗下決心。夢(mèng)想不用等待。