英語對我們家長和孩子來說是外來的語種，我們的孩子從小沒有接觸過這樣的語言方式，而我們現(xiàn)行的小學(xué)英語教學(xué)也不是先從語音起步而是直接學(xué)單詞，讀單詞。大家想必都能知道，人與人之間的發(fā)音存在著不很大程度上的差異，老師的發(fā)音方式也不例外。這樣一來，孩子效仿出來的聲音怎么可能精準(zhǔn)到位呢？許多孩子只聽得懂自己老師讀英語，而聽不懂CD讀英語也就不難理解了。孩子們聽不懂來自外國標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，也就從心里拒絕聽CD，到英語聽力考試時，結(jié)果自然可想而知了。另外，當(dāng)孩子聽過播放的標(biāo)準(zhǔn)英語口語后，會了解到自己的發(fā)音有問題，這樣嚴(yán)重影響孩子的自信心，從此更加不敢開口講英語。“聽不明白，將不出來”聾啞英語從這里產(chǎn)生。國內(nèi)暑期夏令營認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就要學(xué)習(xí)純正的英語口語，讓孩子們從一開始接觸英語時就打好基礎(chǔ)，也要接觸自然拼讀的發(fā)音，從而真正實現(xiàn)“知其然，知其所以然，明明白白學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    當(dāng)然，一些孩子英語聽力差有以下幾方面原因。有的孩子從一開始學(xué)英語就沒有養(yǎng)成聽英語CD的習(xí)慣。還有一個重要原因是：現(xiàn)在的小學(xué)英語學(xué)習(xí)起步并不是和語文那樣從漢語拼音開始。孩子們讀出的英語單詞并不是自己運用正確的方法拼讀出來而是完全模仿老師的口語方式得來的。試想一下，我們生長在漢語的環(huán)境里，孩子們從出生就開始聽漢語、學(xué)說的也是漢語。進(jìn)入小學(xué)后，孩子們學(xué)漢語并不是直接學(xué)漢字而是從學(xué)漢語拼音起步。從這點就可以看出聲音對一門語言的學(xué)習(xí)多么重要！國內(nèi)暑期夏令營專業(yè)英語聽力培訓(xùn)課程，希望可以幫的到我們的孩子。