當(dāng)前位置：怎樣引導(dǎo)孩子從游戲中學(xué)習(xí)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-26
幫您挑選最適合您的精彩夏令營(yíng)線(xiàn)路
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出游戲是進(jìn)行德育培養(yǎng)的一種手段，它以模仿為基礎(chǔ)。幼兒在游戲中會(huì)努力模仿成人的優(yōu)良品德，表現(xiàn)各個(gè)角色的性格。
廣州新東方夏令營(yíng)稱(chēng)游戲是兒童學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)生活的重要一環(huán)，也是發(fā)展智力、增進(jìn)健康的不可缺少的一種活動(dòng)。有益的游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋议L(zhǎng)要努力為兒童創(chuàng)造條件，保證每天有一定時(shí)間讓他們開(kāi)展游戲，使孩子在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)德、智、體美諸方面的健康發(fā)展。
新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示兒童對(duì)游戲的要求是隨著生理、心理的發(fā)展而產(chǎn)生的。高爾基說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的手段�！痹谟螒蛑�，兒童總是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)和技能，發(fā)揮豐富的想象力，去思考和解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，以爭(zhēng)取游戲的勝利�？梢�(jiàn)，游戲是兒童認(rèn)識(shí)生活、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系以及學(xué)習(xí)對(duì)待事物態(tài)度的一種獨(dú)特的方式，也是一種教育手段。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出游戲是進(jìn)行德育培養(yǎng)的一種手段，它以模仿為基礎(chǔ)。幼兒在游戲中會(huì)努力模仿成人的優(yōu)良品德，表現(xiàn)各個(gè)角色的性格。在集體游戲中，幼兒還體驗(yàn)著共同游戲的歡樂(lè)，他們一起商量、互相謙讓、友愛(ài)協(xié)作、積極配合、克服困難、遵守規(guī)則和約束自己，有利于培養(yǎng)集體主義精神。豐富多彩的玩具本身就是一種藝術(shù)品，唱歌、跳舞、游戲等活動(dòng)都能使幼兒潛移默化地受到藝術(shù)的感染。因此，游戲有助于發(fā)展幼兒的審美能力，也是進(jìn)行美學(xué)教育的一種手段。
閱讀上一篇：榜樣使孩子的責(zé)任心越強(qiáng)烈
閱讀下一篇：要舍得讓孩子吃點(diǎn)苦
- 聽(tīng)力口語(yǔ)中外教特訓(xùn)營(yíng) 中外教輪番指導(dǎo)，包括聽(tīng)力特訓(xùn)、口語(yǔ)特訓(xùn)、外教口語(yǔ)、聽(tīng)力口語(yǔ)綜合訓(xùn)練、短文背誦。滿(mǎn)足學(xué)生提高聽(tīng)力口語(yǔ)的需求。課余時(shí)間安排有趣……
- 中外教cs軍事野戰(zhàn)營(yíng) 從美國(guó)引進(jìn)全新軍事+學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，配上新東方卓有成效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系，一定會(huì)將孩子培養(yǎng)成智勇雙全的新型人才！外教口語(yǔ)、活學(xué)活用……
- 泡泡少兒科學(xué)探索營(yíng) 素質(zhì)拓展?fàn)I由經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒老師與戶(hù)外拓展教練、舞蹈教師、美術(shù)教師共同研發(fā)設(shè)計(jì)，通過(guò)體驗(yàn)式的立體課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)……
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)指出，其實(shí)，教育孩子既不是為了消遣或享受，也不是一件只要肯花錢(qián)花時(shí)間就能辦到的輕而[詳細(xì)]
