當(dāng)前位置：如何防止學(xué)齡前教育小學(xué)化
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-3-31
幫您挑選最適合您的精彩夏令營(yíng)線路
孩子對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生恐懼和厭惡心理。學(xué)齡前兒童的生理、心理特點(diǎn)決定了他們的生活學(xué)習(xí)應(yīng)以游戲?yàn)橹�，并以游戲形式學(xué)習(xí)一些粗淺的知識(shí)。
許多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到學(xué)齡前教育的重要性，但如何去進(jìn)行教育呢？廣州新東方夏令營(yíng)表示，不少家長(zhǎng)還很模糊，他們不是去啟迪孩子的智慧，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而是要孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，造成了“小學(xué)化”的傾向，其結(jié)果危害很大，必須引起大家的足夠重視。
1．影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生恐懼和厭惡心理。學(xué)齡前兒童的生理、心理特點(diǎn)決定了他們的生活學(xué)習(xí)應(yīng)以游戲?yàn)橹鳎⒁杂螒蛐问綄W(xué)習(xí)一些粗淺的知識(shí)。在學(xué)齡前期的孩子是以學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言為主，如果讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提早讀小學(xué)課本，孩子的智力、能力都?jí)虿簧�，學(xué)不好就掃興和反感，有的孩子即使勉強(qiáng)地學(xué)了，但入小學(xué)后成績(jī)也未必好。到了小學(xué)再學(xué)，孩子似懂非懂，毫無(wú)新鮮感，就不愿再聽，于是注意力不集中，做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，反而影響了所有學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，孩子只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼、厭惡。
2．影響了孩子個(gè)性的發(fā)展。孩子好動(dòng)、好模仿，他們渴望游戲，想干他們自己感興趣的事；而成人整天叫他們寫、算，進(jìn)行強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，他們玩的時(shí)間被剝奪了，沒有一點(diǎn)自由，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性無(wú)法發(fā)揮，孩子變得像“小大人”，呆頭呆腦，活潑開朗的個(gè)性受到摧殘。
3．影響孩子的正常發(fā)育�！巴妗笔菍W(xué)齡前孩子的天性，孩子在“玩”中發(fā)育成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)卻不理解這一點(diǎn)，認(rèn)為孩子玩是浪費(fèi)時(shí)間，不正經(jīng)，不規(guī)矩，于是整天把孩子關(guān)在屋子里，叫孩子坐在桌旁看書寫字，嚴(yán)重的影響了孩子的身體發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間保持一種姿勢(shì)對(duì)孩子肌肉、骨骼的發(fā)育很不利，家長(zhǎng)又只看孩子寫得怎么樣，根本不考慮孩子坐的姿勢(shì)和握筆的姿勢(shì)，不少孩子還患了近視眼。
廣州新東方夏令營(yíng)指出，總之，家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)齡前兒童過早“小學(xué)化”的危害，必須防止和及時(shí)糾正。
閱讀上一篇：新東方要為寶寶參加勞動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)
閱讀下一篇：配合幼兒園做好幼兒教育
- 聽力口語(yǔ)中外教特訓(xùn)營(yíng) 中外教輪番指導(dǎo)，包括聽力特訓(xùn)、口語(yǔ)特訓(xùn)、外教口語(yǔ)、聽力口語(yǔ)綜合訓(xùn)練、短文背誦。滿足學(xué)生提高聽力口語(yǔ)的需求。課余時(shí)間安排有趣……
- 中外教cs軍事野戰(zhàn)營(yíng) 從美國(guó)引進(jìn)全新軍事+學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，配上新東方卓有成效的學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系，一定會(huì)將孩子培養(yǎng)成智勇雙全的新型人才！外教口語(yǔ)、活學(xué)活用……
- 泡泡少兒科學(xué)探索營(yíng) 素質(zhì)拓展?fàn)I由經(jīng)驗(yàn)豐富的少兒老師與戶外拓展教練、舞蹈教師、美術(shù)教師共同研發(fā)設(shè)計(jì)，通過體驗(yàn)式的立體課堂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)……
